Renforcer la responsabilité dans la mise en œuvre de l’ODD4 – Éducation 2030

Quand, heure locale: 
Mercredi, 1 Novembre 2017 -
3:00pm au 6:00pm
Où: 
France, Paris
Type d’événement: 
Catégorie 2-Réunion intergouvernementale

Les deux tables rondes ministérielles visent à partager le savoir et les expériences sur les démarches entreprises par les pays et la manière de faire avancer l’agenda Education 2030. De telles réflexions devraient améliorer notre compréhension des principaux défis, ainsi que des opportunités, quant au renforcement de la responsabilité dans la mise en œuvre des engagements de l’ODD4-Éducation 2030 et au droit à une éducation inclusive et équitable de qualité ainsi que des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous. En outre, la discussion fournira davantage de réflexions sur d’autres changements s’opérant au niveau national dans la mise en œuvre du nouvel agenda d’éducation afin d’orienter la marche à suivre.
Présentation 1 : La responsabilité et la redevabilité dans l’éducation de Manos Antoninis, Directeur, Rapport Mondial de Suivi sur l’Education.

Basée sur une brève présentation du Rapport Mondial de Suivi sur l’Education 2017/18 consacré au thème de la responsabilité dans l’éducation, cette présentation introductive servira à cadrer les deux tables rondes.

Table ronde 1 : La responsabilité et la redevabilité: diversité des approches

La responsabilité et la redevabilité visent à renforcer l’efficience et l’efficacité des systèmes éducatifs en vue d’améliorer les résultats de développement individuels et sociaux. Cela implique la nécessité d’avoir des données actuelles, fiables et transparentes permettant d’orienter les décisions relatives au déploiement de fonds et de réguler les institutions éducatives, la qualité et la pertinence des apprentissages, ainsi que le degré de conformité des résultats d’apprentissages avec les objectifs de développement à la fois nationaux et mondiaux. Les compréhensions et approches de la responsabilité diffèrent énormément d’un contexte à l’autre. En présentant la multitude d’approches, de mesures politiques, de stratégies et d’outils utilisés par les gouvernements dans le contexte des ODD, cette table ronde identifiera les environnements propices requis pour une responsabilité efficace dans cette diversité de contextes.

Table ronde 2 : Responsabilité et redevabilité financière

La responsabilité financière est la clé du succès de l’Éducation 2030. Elle est rattachée à deux obligations qui concernent tous les acteurs de l’éducation : (i) le compte-rendu de toutes les institutions sur la manière dont les ressources ont été dépensées et (ii) l’adéquation entre les actions des institutions et les cadres législatifs nationaux. Dans le domaine de l’éducation, les gouvernements sont responsables vis-à-vis des citoyens et doivent également s’assurer que les fonds publics sont attribués aux objectifs qu’ils se sont fixés et sont dépensés dans le but d’assurer une éducation pour tous les apprenants, en particulier pour ceux appartenant aux communautés défavorisées. Des informations fiables et complètes sur les sources et les utilisations des ressources financières sont vitales pour contrôler la manière dont les gouvernements dépensent les fonds selon les domaines prioritaires prévus dans leurs plans d’éducation. Cette table ronde examinera les manières dont une meilleure responsabilité peut améliorer le financement, particulièrement pour les ressources publiques de l’éducation.