Documents d’orientation

Les violences de genre en milieu scolaire font obstacle à la réalisation d’une éducation de qualité pour tous

Published: 
1 March, 2015

Le présent document de politique fait valoir que les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) sont un problème mondial qui empêche les enfants, en particulier les filles, d’exercer leur droit à une éducation sûre, inclusive et de qualité. Il appelle à l’adoption d’une approche systématique et harmonisée pour identifier, suivre et comprendre les VGMS, ainsi qu’à des interventions solides pour élaborer des solutions ciblées afin de s’attaquer efficacement au problème.

Recherche enseignants formés pour garantir le droit de chaque enfant à l’enseignement primaire

Published: 
1 October, 2014
Ce document, publié conjointement par l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) et le Rapport mondial de suivi (RMS) sur l’Éducation pour tous sur la Journée mondiale des enseignants, montre l’existence d’une pénurie massive et persistante d’enseignants, en particulier d’enseignants bien formés. Cette pénurie chronique continuera de priver des millions d’enfants de leur droit fondamental à l’enseignement primaire dans les décennies à venir si des mesures concertées ne sont pas prises.

Outil de plaidoyer pour aider les enseignants à dispenser une éducation de qualité

Published: 
1 October, 2014

Outil de plaidoyer pour aider les enseignants à dispenser une éducation de qualité

Le développement durable après 2015 commence par l’éducation: Comment l’éducation peut contribuer à la réalisation des objectifs proposés pour l’après 2015

Published: 
1 September, 2014

Cela fait plus d’un demi-siècle que l’éducation est reconnue comme un droit humain fondamental par la communauté internationale. En 2000, celle-ci adoptait les Objectifs du Millénaire pour le développement, qui consacrent l’éducation comme un moyen indispensable pour les individus de réaliser leurs capacités, et font une priorité de l’achèvement des études primaires.

Les progrès vers l’Éducation pour tous stagnent, mais certains pays montrent la voie à suivre

Published: 
1 June, 2014

Publié conjointement par le Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous et l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), le présent document révèle que les progrès mondiaux visant à réduire le nombre d’enfants non scolarisés sont au point mort. Cependant, de nombreux pays ont fait des progrès importants depuis 2000 et offrent autant d’exemples à suivre.

Les réductions de l’aide menacent les objectifs de l’éducation

Published: 
1 June, 2014

Ce document présente les dernières données en date concernant l’aide humanitaire et l’aide au développement consacrées à l’éducation. Sa publication doit coïncider avec la Conférence d’annonces de contribution du Partenariat mondial pour l’éducation, dont l’objectif est de collecter 3,5 milliards de dollars des États-Unis au profit de l’éducation. Il est essentiel de prendre la mesure de l’urgence de cette demande de financements et que les donateurs, nouveaux et anciens, voient là une occasion de renflouer les fonds consacrés à l’éducation en cette période de pénurie.

Augmenter les recettes fiscales pour combler le déficit de financement de l’éducation

Published: 
1 March, 2014

La croissance économique soutenue dans bon nombre des pays les plus pauvres de la planète a accru les ressources à collecter par les gouvernements à l’intérieur de leurs frontières et pouvant servir à financer leurs stratégies en matière d’éducation. Toutefois, parmi les pays les plus éloignés des objectifs de l’EPT, nombreux sont ceux qui n’ont pas suffisamment recours à la fiscalité. Le renforcement des systèmes fiscaux est une condition essentielle à la réalisation de l’Éducation pour tous.

L’éducation transforme nos existences

Published: 
1 August, 2013

L’éducation éclaire chaque pas accompli vers une vie meilleure, surtout pour les pauvres et les plus vulnérables. Pourtant, l’extraordinaire capacité de l’éducation à servir de catalyseur pour réaliser les objectifs généraux du développement ne s’exerce pleinement que lorsque l’éducation est équitable.

Les enfants continuent de batailler pour aller à l’école

Published: 
1 July, 2013

Le Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2011 a révélé la crise cachée de l’éducation dans les pays touchés par des conflits. Deux ans plus tard, pour marquer l’anniversaire de Malala, la collégienne pakistanaise prise pour cible par les tirs des talibans alors qu’elle exerçait son droit d’aller à l’école, le présent document d’orientation démontre l’urgence d’agir pour permettre aux 28,5 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire d’accéder à l’éducation dans les pays touchés par des conflits

La scolarisation de millions d’enfants mise en péril par les réductions de l’aide

Published: 
1 June, 2013

Conjointement publié par le Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous et l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), le présent bulletin d’information montre que les progrès en matière de réduction du nombre d’enfants non scolarisés sont désormais pratiquement au point mort, au moment même où l’aide internationale en faveur de l’éducation de base baisse pour la première fois depuis 2002.

Faire de la «malédiction des ressources » une bénédiction pour l’éducation

Published: 
1 May, 2013

Les pays à revenu faible ou moyen riches en ressources naturelles pourraient faire des progrès considérables vers la scolarisation universelle s’ils géraient mieux les recettes provenant de ces ressources et s’ils en consacraient une large part à l’éducation.

Remédier à la crise de l'enseignement dans les petites classes

Published: 
1 April, 2013

Conjointement publié par le Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous et l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), le présent bulletin d’information montre que les progrès en matière de réduction du nombre d’enfants non scolarisés sont désormais pratiquement au point mort, au moment même où l’aide internationale en faveur de l’éducation de base baisse pour la première fois depuis 2002.

L'Éducation pour tous est abordable - d'ici à 2015 et au-delà

Published: 
1 March, 2013

Alors que nous sommes aujourd’hui à moins de 1 000 jours de l’échéance de 2015 pour la réalisation des objectifs de l’Éducation pour tous, la communauté internationale doit déployer un dernier effort pour surmonter l’un des plus grands obstacles à l’éducation dans les pays les plus pauvres du monde : un financement insuffisant.

Jeunes et Compétences - L’éducation au travail: Synthèse relative aux questions de genre

Published: 
1 October, 2012

La parité et l'égalité entre les sexes dans l'éducation constituent un droit humain élémentaire, ainsi qu'un moyen important d'améliorer d'autres résultats socioéconomiques. La réduction de l'écart entre les sexes en matière de scolarisation dans le primaire est l'un des plus grands succès de l'ÉPI depuis 2000. Malgré cela, certains pays risquent encore de ne pas atteindre la parité entre les sexes dans l'enseignement primaire et secondaire d'ici à 2015. L'objectif va au-delà du nombre de garçons et de filles scolarisés.

Atteindre les enfants non scolarisés est crucial pour le développement

Published: 
1 June, 2012

Publié conjointement par le Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous et l’Institut de statistique de l’UNESCO, ce document montre que la réduction du nombre des enfants non scolarisés s’est bloquée. Cette situation a pour effet non seulement de priver des millions d’enfants de leur droit à l’éducation, mais aussi d’entraver les efforts en matière de développement. Ce document présente les cinq raisons pour lesquelles il est urgent d’inverser cette tendance.

Au-delà de Busan : renforcer l’aide pour améliorer les résultats en matière d’éducation

Published: 
1 November, 2011

Pour des millions de gens à travers le monde encore privés d’un accès à une éducation de qualité, le 4 e Forum de Haut Niveau sur l’Efficacité de l’Aide de Busan, en Corée du Sud, offre un espoir, mais présente également de véritables défis. Non seulement la crise financière met en danger le niveau de l’aide, mais les derniers constats pointent une évolution décevante du mouvement global pour une aide plus efficace.

Tendances de l’aide à l’éducation pour 2002-2009 : Malgré des augmentations, l’aide est encore largement insuffisante et fragile

Published: 
1 November, 2011

Alors que les dépenses consacrées à l’éducation à l’échelle mondiale ont augmenté entre 2008 et 2009 pour atteindre 5,6 milliards de dollars des États-Unis, elles sont encore largement insuffisantes pour les 67 millions d’enfants qui ne sont pas encore scolarisés. Seuls 3 milliards de dollars des États-Unis environ sont allés aux pays les plus pauvres, ce qui est loin des 16 milliards de dollars des États-Unis nécessaires pour atteindre les objectifs de l’Éducation pour tous dans ces pays.