Le Népal célèbre la Journée internationale de l'alphabétisation avec des émissions radio et des concours de photo et de rédaction

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© UNESCO

La Journée internationale de l'alphabétisation, le 8 septembre, sera célébrée au Népal par un éventail d’activités, parmi lesquelles un concours de photographie.

Le concours ouvert de photographie sur le thème de l’alphabétisation des femmes met en lumière l’impact de la puissance des images pour assurer le changement social. Le concours a pour but de sensibiliser à la question complexe et cruciale de l’alphabétisation des femmes au Népal, en réunissant différentes perceptions visuelles du thème.

Les participants ont jusqu’au 8 septembre pour soumettre leurs images. Les photographies seront jugées par un panel de l’UNESCO, et la décision sera fondée sur la pertinence par rapport au thème et la créativité. Les lauréats seront récompensés par des prix en espèces et des certificats.

Le concours fait partie des séries d’activités prévues pour célébrer la Journée. Deux fois par jour, du 1er au 7 septembre, un message d’intérêt public sur l’alphabétisation sera diffusé sur 250 stations de radio à travers le pays. Des programmes spéciaux interactifs avec des responsables de bureaux d’éducation de district ou des animateurs de centres d’éducation non formelle ou de centres d’apprentissage communautaires, ainsi que des néo-alphabètes, seront également menés dans des langues locales par le biais d’au moins cinq stations de radio dans cinq régions de développement différentes.

En outre, un concours de rédaction sur le thème de l’alphabétisation pour les élèves de niveau 9-10 et 11-12 sera organisé à Dilibazaar, à Katmandou. Le concours accueillera quatre garçons et quatre filles qui représenteront les districts de Lalitpur, de Katmandou et de Bhaktapur, dans la vallée de Katmandou. Les lauréats recevront des prix monétaires et des certificats, et leurs essais seront également publiés.

Une page Facebook a été créée pour l’occasion afin d’offrir au grand public une plate-forme de sensibilisation, de partage et de discussion sur la question de l’alphabétisation.

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