Nouvelle publication conjointe sur l’élaboration et l’évaluation des programmes scolaires pour l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme

L’UNESCO et le Conseil de l’Europe, le Bureau des institutions démocratiques et des droits de l'homme de l’Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe et l’Organisation des États américains ont produit conjointement une nouvelle publication intitulée élaboration et évaluation des programmes scolaires pour l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme.

L’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme joue un rôle essentiel pour la réalisation de sociétés pacifiques, durables et inclusives, fondées sur le respect des droits de chacun. Cette publication a été conçue afin d’aider les États membres à encourager l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme, et d’améliorer l’accès à une éducation de qualité pour tous. Elle fournit des renseignements précieux ainsi que des pistes de réflexion aux acteurs de l’éducation, en particulier aux responsables de l’élaboration des programmes scolaires. Elle explore les tendances actuelles, en vue de faciliter l’échange d’expériences et d’améliorer l’accès à l’expertise pour faire progresser l’élaboration des programmes et la réforme dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme.

Malgré la diversité des situations dans les États membres, il existe des similitudes qui permettent d’identifier des étapes clés dans l’élaboration des programmes scolaires et la planification de leur mise en œuvre. Il existe également des processus fondamentaux qui reflètent les principes essentiels de la citoyenneté démocratique et du respect des droits de l’homme, notamment la consultation active de toutes les parties concernées et les efforts de transparence. Les processus inclusifs pour l’élaboration des programmes dans ce domaine aident à garantir la légitimité et l’efficacité des politiques adoptées.

La publication soutient l’Initiative mondiale du Secrétaire général de l’Organisation des Nations Unies pour l'éducation avant tout, ainsi que la promotion de l’éducation à la citoyenneté mondiale.