Une nouvelle publication renforce la base de données sur le personnel de l’éducation et de la protection de la petite enfance dans les pays à revenu faible et intermédiaire

Ce nouveau volume de la série de publications de l’UNESCO sur l’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) met l’accent sur les besoins et les caractéristiques des enseignants et des éducateurs du préprimaire dans les pays à revenu faible et intermédiaire.

Cette publication est une contribution au projet Enquête auprès des enseignants de l'Éducation pré-primaire (STEPP) qui a été lancé récemment. Ce projet vise à renforcer la base de données sur la formation et les conditions de travail, les pratiques et les besoins des enseignants du préprimaire.

Ce volume examine les données disponibles sur l’impact des caractéristiques du personnel sur la qualité des services d’EPPE et les résultats des enfants, ainsi que les besoins en formation, les conditions de travail et les spécificités du lieu de travail du personnel de l’EPPE dans les pays à revenu faible et intermédiaire.