Prix UNESCO-Hamdan

Prix Hamdan 2016

Université de Malaya, Malaisie

Le programme « Éducation à la citoyenneté environnementale en Malaisie 2005-2015 » de l’Université de Malaya (Malaisie), lancé en 2005, s’efforce de sensibiliser les acteurs de l’éducation, notamment les enseignants, les étudiants et les formateurs d’enseignants, aux questions relatives à l’environnement et à la durabilité. Il vise à combler le fossé qui existe entre le système éducatif formel, les communautés locales et les efforts de conservation, et à renforcer la citoyenneté. L’université a mis les modules élaborés pour le programme à la disposition de toutes les écoles du pays.


 

See Beyond Borders (Voir au-delà des frontières), Cambodge

Le programme « Teach the Teacher » de See Beyond Borders (Cambodge) aide à construire des communautés confiantes et compétentes d’enseignants engagés dans un enseignement de qualité et un perfectionnement professionnel continu. Il cible les écoles primaires rurales où sont souvent placés les enseignants les plus inexpérimentés, et travaille par le biais du mentorat afin d’assurer un développement professionnel sur les techniques d’enseignement et les moyens d’utiliser au mieux les ressources didactiques, et d’offrir un soutien aux autres enseignants.