Recherche et Prospective en Éducation (ERF) - Réflexions Thématiques

 
  Pour nous permettre de mieux comprendre les problématiques actuelles de l’éducation, à la fois conceptuelles
  et pratiques, l’UNESCO publie périodiquement des documents de travail. Destinés à nourrir la réflexion, ces
  outils s’interrogent sur les défis et possibilités de l’éducation au XXIe siècle.

 

 

20. La mondialisation et l’imaginaire
néolibéral de la réforme de l’éducation

18.

Privatisation de l’éducation :
tendances et conséquences

9.

Le curriculum au XXIe siècle :
Défis, tensions et questions ouvertes

           
19. Les partenariats public-privé comme
approche des politiques de l’éducation :
multiples significations,
risques et enjeux

17.

Repenser le principe d’éducation
comme bien public

8.

Quelques réflexions sur le progrès, le développement durable et la citoyenneté globale

           
   

16.

Est-il utile d'assurer un suivi?
En quête d'une théorie du changement
pour le suivi de l'éducation

7.

Le concept de «citoyenneté mondiale» :
un apport potentiel pour l’éducation multiculturelle ?

(Publié par Revue internationale d'éducation de Sèvres)

           
   

15.

En cours de préparation

6.

L’enseignement supérieur face aux chocs
de l’époque

           
   

14.

Les apprentissages de demain 2 :
quel type d'apprentissage pour le XXIe siècle?

5.

Fragilité de la puissance :
Un défi pour l’éducation

           
   

13.

Les apprentissages de demain 1 :
Pourquoi changer les contenus et
les méthodes d’apprentissage au
XXIe siècle ?

4.

L’Éducation :
Un trésor est caché dedans – Quelle a été l’influence du Rapport Delors de 1996 ?

           
   

12.

Apprendre à vivre ensemble :
Retour sur l’humanisme au cœur
du Rapport Delors

3.

Le désir et le doute :
Moteurs de la créativité et de la rationalité ?

           
   

11.

Les enseignants et la qualité de
l’éducation de base en Afrique
subsaharienne

2.

Au-delà du labyrinthe conceptuel :
La notion de qualité en éducation

           
   

10.

Réinterpréter l’apprentissage

1.

Les défis de la créativité