Semaine UNESCO pour la paix et le développement durable : quel rôle pour l'éducation ?

En tant qu’institution chef de file des Nations Unies en matière d’éducation, l’UNESCO vise à s’assurer que tous les élèves acquièrent les connaissances, les compétences et les valeurs nécessaires pour promouvoir une société durable et pacifique. L’éducation au développement durable (EDD) et l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) sont deux programmes majeurs, qui ont sans cesse gagné en importance depuis la Décennie des Nations Unies pour l’EDD (2005-2014) et le lancement de l’Initiative mondiale du Secrétaire général des Nations Unies pour l'éducation avant tout en 2012. L’EDD et l’ECM sont désormais toutes deux intégrées dans la cible 4.7 de l’Objectif de développement durable 4 de de l'Agenda Éducation 2030.

L’UNESCO et la Commission canadienne pour l’UNESCO organisent conjointement la Semaine UNESCO pour la paix et le développement durable : le rôle de l’éducation, qui se tiendra du 6 au 10 mars 2017 à Ottawa, au Canada. La semaine présente une occasion unique de réunir, sous une même bannière, deux événements distincts.

  • Le Forum d’examen du Programme d’action global de l’UNESCO constitue un plate-forme importante établir un bilan de la mise en œuvre du Programme depuis novembre 2014 et examiner la voie à suivre pour les prochaines années. Il explore également les nouvelles questions, tendances et idées en matière d’EDD.
  • Le troisième Forum de l'UNESCO sur l'éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) : le rôle des enseignants s’appuie sur les travaux de base des deux précédents forums tenus à Bangkok, en Thaïlande (décembre 2013) et à Paris, en France (janvier 2015), qui ont réuni des participants internationaux pour examiner les tendances et échanger des bonnes pratiques. Le troisième Forum sur l’ECM sera consacré au rôle central des enseignants et des formateurs d’enseignants dans la promotion efficace de l’ECM.

La semaine UNESCO est organisée avec le soutien financier de l’UNESCO, de la Commission canadienne pour l’UNESCO, le Conseil canadien pour les arts et le Ministère de l’éducation, de la culture, des sports, des sciences et de la technologie du Japon, à travers le fonds-en-dépôt japonais de l’UNESCO pour l’éducation au développement durable. Un soutien additionnel est fourni, pour la Semaine, par le Conseil des ministres de l’éducation (Canada), le Centre mondial du pluralisme et le Musée canadien de l’histoire.

L’événement se tenant à Ottawa, la Semaine sera également l’occasion de présenter les innovations et le leadership canadiens dans les domaines de l’EDD et de l’ECM.

 

Objectifs

  • Permettre l’échange de bonnes pratiques et d’expériences dans le domaine de l’EDD et de l’ECM, en particulier sur le rôle des enseignants.
  • Donner aux participants l’occasion de s’informer sur les tendances actuelles et les innovations en termes de méthodes et de pratiques pédagogiques dans le domaine de l’EDD et de l’ECM à travers le monde.
  • Offrir aux participants un espace de discussion sur les stratégies de mise en œuvre de la cible 4.7.
     

Participants

La participation à la Semaine UNESCO est uniquement sur invitation

400 experts en éducation, enseignants, éducateurs et responsables du monde entier sont attendus à la Semaine UNESCO pour la paix et le développement durable.

Jeunes participants

En outre, 50 jeunes ont été sélectionnés pour participer à la Semaine de l'UNESCO par le biais de discussions en ligne sur les chaînes Facebook et Twitter de l’Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) de l’UNESCO.

 

Vidéos

Éducation pour le développement durable : la parole est aux enfants ! (en anglais)  Apprendre à vivre ensemble en paix gâce à l'éducation à la citoyenneté mondiale (en anglais)

 

Pages associées

  

  Éducation au développement durable

 

Éducation à la citoyenneté
mondiale

 

 

Documentation

   

  Feuille de route de l'UNESCO pour la mise en oeuvre du Programme d'action global pour l'éducation en vue du développement durable