L'éducation informelle relative à l'eau

Cet axe d’étude a pour objet de mieux sensibiliser les parties prenantes au problème de l’eau en travaillant principalement avec les communautés et les professionnels des médias. Pour parvenir à la sécurité alimentaire, il faut faire participer les communautés mais cette participation doit reposer sur une bonne connaissance du bassin hydrographique (caractéristiques naturelles, sociales et culturelles, politiques et réglementations, évolutions économiques et perspectives de développement). En outre, les communautés participent plus efficacement à la gestion et à la préservation de l’eau lorsqu’elles sont organisées. À cet égard, la huitième phase du PHI prévoit la mise en place à leur intention d’activités d’éducation relative à l’eau. La coopération des comités nationaux du PHI constitue un atout nécessaire et précieux dans cette entreprise.
 
En faisant mieux prendre conscience des problèmes liés à l’eau, les professionnels des médias ont un rôle important à jouer. Pourtant, on n’a guère fourni d’efforts pour les aider à accéder à des informations objectives sur ces sujets. C’est pourquoi les médias réagissent surtout aux phénomènes hydrologiques extrêmes ayant atteint un stade auquel les mesures de prévention (des catastrophes, conflits, contaminations, pertes de vies humaines et/ou de ressources naturelles) ne peuvent être envisagées. Faire comprendre aux journalistes, blogueurs, producteurs de radio, de télévision, de films, de supports multimédias et aux autres professionnels des médias de masse et communautaires l’importance du problème de l’eau aux niveaux local, régional et mondial afin qu’ils puissent ensuite donner des informations continues et appropriées, est un moyen particulier et le plus efficace de sensibiliser le grand public à la question des ressources en eau.
 
Objectifs spécifiques
  • Élaborer et promouvoir des stratégies communautaires d’éducation relative à l’eau portant sur certains problèmes (état de la ressource, préservation et cogestion, par exemple).
  • Fournir une assistance technique pour l’élaboration de matériels d’appui interdisciplinaires tels que directives, documents d’information et études de cas illustrant les principales pratiques en matière d’éducation relative à l’eau, à l’intention des communautés.
  • Fournir une assistance technique pour l’élaboration de matériels d’appui interdisciplinaires tels que directives, documents d’information et études de cas illustrant les principales pratiques en matière d’éducation relative à l’eau, à l’intention des professionnels des médias de masse et communautaires.
  • Associer les principaux médias aux campagnes et programmes de sensibilisation.