Construire la paix dans l’esprit
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Bonnes pratiques | États arabes

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Initiation musicale pour les enfants au Maroc

Initié en mai 2019, “La musique pour le développement durable au Maroc” est un programme d’ateliers d’initiation musicale dédiés aux enfants. Financé par le Ministère fédéral de la coopération économique et du développement – BMZ, le projet a pour ambition d’introduire la culture au cœur des stratégies nationales pour favoriser le développement social et économique à travers la culture. Ces ateliers permettent de réunir des enfants et de futurs musiciens-formateurs afin d’éveiller la sensibilité musicale des enfants de manière innovante – à travers divers instruments de musique non classiques – et de leur enseigner les connaissances de base de la musique telles que la lecture de partitions, le rythme et le tempo. Le suivi de ces ateliers consiste en l’établissement d’un accord de partenariat avec chacune des ONG partenaires. L’objectif de ces accords est d’organiser, sur une période de six mois, plusieurs cours de découverte musicale pour les enfants.

Apprendre la culture et l’histoire par la calligraphie céramique au Musée national de Rachid en Égypte 

Les musées jouent un rôle essentiel pour établir des liens entre les gens et leur patrimoine, leur culture et leur histoire. Ils sont des vecteurs de la citoyenneté mondiale, de la promotion de l’appréciation de la diversité culturelle, en offrant un autre lieu de pédagogie pour l’éducation artistique et culturelle dans le cadre extrascolaire. Le Musée national Rachid a été créé en 1959 dans le bâtiment historique de style islamique de Rosette, en Égypte. La ville est connue surtout pour la pierre de Rosette qui a été découverte au village de Rachid. Le musée contient plus de trois cents objets. Le département de l’éducation du musée organise régulièrement des ateliers d’art et d’artisanat pour la communauté. En décembre 2019, un atelier sur la calligraphie céramique a été organisé pour coïncider avec la Journée internationale de la langue arabe (18 décembre). Les participants à l’atelier ont acquis les compétences nécessaires pour produire des plaques de céramique avec la calligraphie arabe, en liant leurs travaux à la célébration mondiale de la Journée internationale de la langue arabe. En outre, grâce à l’aide du Comité nationale égyptien pour le Conseil international des musées (ICOM), qui entretient des relations officielles avec l’UNESCO, un groupe d’étudiants inscrits au programme des sciences du patrimoine dans une université égyptienne a visité l’atelier.

https://www.facebook.com/rashidnationalmuseum/ 

Vidéo de sensibilisation COVID-19 – Musée national de Beyrouth

Le ministère libanais de la culture, en partenariat avec le bureau de l'UNESCO à Beyrouth, a lancé une vidéo de sensibilisation COVID-19 à l'occasion de la Journée internationale des musées. Cette vidéo brille par sa créativité en montrant des pièces archéologiques du Musée national de Beyrouth avec des messages sanitaires pour prévenir la propagation de COVID-19. Partant d'Hygie, déesse de la santé, de la propreté et de l'hygiène dans l'Antiquité, cette vidéo d'une minute donne des instructions sanitaires pour lutter contre la pandémie de COVID19, telles que "Mettez des masques", "Restez chez vous", "Respectez la distance sociale" avec des images pertinentes des patrimoines culturels des musées. La vidéo joue un rôle de promotion non seulement de l'institution publique mais aussi de la campagne sanitaire.

https://youtu.be/wI5fOj_t7gQ 

Visite Virtuelle, Histoire intéressantes et concours artistiques et éducatifs en Jordanie

Le Musée des enfants offre des possibilités éducatives aux enfants par le biais des apprentissages et des jeux pratiques et agréables. Le musée a décidé de conserver cette plateforme en ligne afin de rester accessible à ceux qui ne peuvent pas y atteindre même après son ouverture. Une visite virtuelle vise à donner aux enfants la possibilité d’explorer les œuvres du musée avec l’aide de leurs parents. En outre, le musée continue à fournir des contenus éducatifs sur les sciences, les arts et autres, à son image interactive via les plateformes de médias sociaux. Les apprenants peuvent avoir accès à toutes les activités depuis le mois de mars et interagir avec les pratiques éducatives et les concours en ligne sur les pages des médias sociaux.

http://www.cmj.jo

 

Shaghafi (Ma passion)

Shaghafi (Ma passion) est une plateforme créée par le ministère de la culture en Jordanie pour développer et cultiver les capacités des jeunes talents. L’objectif principal de cette initiative est de développer leurs compétences en leur offrant une formation facile, simplifiée et gratuite dans les domaines des arts et des industries culturelles, en enrichissant la connaissance et l’importance des domaines culturels et artistique en termes d’économie et développement social. Après avoir créé un compte sur la plateforme, les apprenants peuvent explorer les diverses formations en ligne sans aucun frais. Les formations couvrent de nombreux domaines, par exemple les arts plastiques, la music, les industries culturelles et le design. La plateforme propose des formations courtes et intensives d’une durée de deux à huit heures, réparties sous forme de courtes leçons pratiques de 20 minutes chacune.

https://www.shaghafi.gov.jo/

 

 

Accroître l’appréciation du patrimoine culturel et de la diversité du Yémen par les jeunes, afin de renforcer la confiance dans la paix

Dans le contexte du conflit prolongé au Yémen, l'UNESCO a produit divers contenus éducatifs en utilisant des récits et des données factuelles afin d'accroître l'appréciation du patrimoine culturel chez les jeunes en tant que source de revenus et de cohésion sociale. Cette initiative s'inscrit dans le cadre du projet financé par l'UE "Cash for Work" et a été mise en œuvre en partenariat avec RNW Media. Le projet couvre trois activités principales. Premièrement, une série de cinq vidéos intitulée "Turathna" (Notre patrimoine), couvrant les villes historiques du Yémen et destinée au jeune public, a été produite. Présentées par une jeune femme yéménite influente de renom, Somaya Gamal, les vidéos sont diffusées sur la populaire plateforme en ligne pour les jeunes Yéménites, manasati30.com, ainsi que sur les médias sociaux et la télévision locale. Ensuite, le scénario des vidéos est basé sur les résultats d'une étude en ligne sur la perception des jeunes vis-à-vis du patrimoine culturel. Cette enquête menée par la manière spéciale aux jeunes a permis de toucher plus de 2 500 personnes. Les résultats de l'étude ont été diffusés sous un format familier aux jeunes, comme des infographies et des dessins animés, qui ont été partagés sur les médias sociaux. Enfin, l'étude a favorisé l'organisation d'une campagne de sensibilisation consistant en deux visites du patrimoine culturel dans les villes historiques de Shibam et d'Aden, impliquant les médias et 16 jeunes influenceurs de chaque ville (journalistes, activistes des médias sociaux, Vloggers et acteurs). La portée totale de la campagne est de 3.930.097.

https://en.unesco.org/doha/cashforworkyemen

Initiative des familles créatives – Regardons

La Fondation Dar Qandil pour la Culture et les Arts est la première organisation éducative basée à Tulkarm, qui fournit de nombreuses activités artistiques à plusieurs catégories de la communauté environnante. En coopération avec le Forum des arts visuels, elle a publié une initiative visant à soutenir différents arts visuels tels que la vidéo, la photographie, le dessin, le design, la sculpture, l’artisanat, etc. et à faire participer les familles confrontées à l’enfermement du COVID-19 à des « Initiative des familles créatives – Regardons » au moyen de ces arts. L’objectif de cette initiative est de documenter cette période en utilisant les arts visuels d’une nouvelle manière qui invitent les familles, les groupes et les amis à exprimer leurs pratiques de vie quotidienne, leurs espoirs, leur ennui, leurs pensées, leurs craintes ou leur analyse de la situation. La commission sélectionnera cinq expériences comme gagnants et partagera leur contribution via les médias sociaux pour engager les autres dans ces expériences et pour montrer les diverses façons d’utiliser le temps libre à travers les arts. Avec une récompense financière de 300$ pour chacune d’entre elles.

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1628522463...

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