Décrivez les principales caractéristiques de la politique/mesure:
L’Institut National Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle (INSAAC) est un établissement supérieur de formation et de recherche. Il reçoit un important effectif d’étudiants au-delà de sa capacité d’accueil. De plus, le passage de l’institut au système Licence-Master-Doctorat (LMD) exige un minimum de conditions adéquates au bon déroulement des enseignements.
Le programme académique influencé par l’avènement de la pandémie COVID-19 a imposé à l’institut, le système d’enseignement et de formation en ligne dans le but de permettre aux enseignants et étudiants d’accéder aux cours à distance et d’achever les différents programmes.
Les objectifs de la mesure sont :
- favoriser l’accès aux formations à distance à un plus grand nombre d’apprenants ;
- créer une plateforme numérique de formation ;
- moderniser le système d’enseignement, conformément aux exigences du système LMD ;
- combler le déficit de salles de classe et d’enseignants ;
- renforcer les capacités des professionnels en mettant à leur disposition différentes formations depuis leurs localités ou lieux d’habitation.
Cette mesure est une innovation dans le domaine de la formation des apprenants à l’INSAAC. Elle utilise les outils numériques modernes. Il s’agit, entre autres, du tutorat à distance, de plateforme numérique, des réseaux sociaux et de la messagerie.
En effet, cette mesure vise à encourager la créativité et renforcer les capacités de production par la mise en ligne de programmes d’éducation, de formation et d’échanges dans le domaine des industries culturelles et créatives.
Site web de la politique/mesure, si possible:
Quels sont les résultats atteints jusqu’à présent grâce à la mise en œuvre de la politique/mesure ?:
La mise en place de la FOAD au sein de l’INSAAC favorise les actions suivantes :
- les meilleures conditions de formation des étudiants sont réunies ;
- un système de collaboration entre les différents acteurs (enseignants, administration, étudiants) est créé ;
- les conditions de suivi par les professionnels des cours à alternance avec leurs professions sont créées.
Ressources financières allouées à la politique/mesure en dollars américains:
Les ressources allouées à la mise en œuvre de la FOAD au sein de l’Institut National Supérieur des Arts et de l’Action Culturelle proviennent du budget de l’institut et également du Fonds de Développement de la Formation Professionnelle (FDFP).
Partenaires engagés dans la mise en œuvre de la politique/mesure
:
| Nom du partenaire | Type d'entité |
|---|---|
L’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI)
| Secteur privé
|
FDFP : Fonds de Développement de la Formation Professionnelle
| Secteur public
|
La mise en œuvre de la politique/mesure a-t-elle été évaluée ?:
Oui
Si oui, quelles sont les principales conclusions/recommandations ?:
Recherche de financement pour :
- acquérir des matériels techniques et informatiques adéquats ;
- intensifier les formations ;
- permettre à chaque étudiant et enseignant d’avoir accès aux matériels techniques ;
- acquérir une connexion WIFI haut débit au sein de l’institut.