Après deux mois de formation des leaders et praticiens en Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP), place aux certifications. Le bureau multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’ouest (Sahel) et ses partenaires organisent la cérémonie de remise de certificat aux participants à la session 2022 de la formation des leaders et praticiens de l’EFTP ayant validé les modules de formation sur l’intégration du digital dans l’EFTP.

La Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'enseignement supérieur (WHEC2022) vise à remodeler les idées et les pratiques dans l'enseignement supérieur afin d'assurer un développement durable pour la planète et l'humanité. En tant que principale agence des Nations Unies pour l'objectif de développement durable 4, l'UNESCO œuvre pour le droit à l'éducation à partir d'une approche des droits de l'homme, basée sur le respect de la vie et de la dignité humaine, l'égalité des droits, la justice sociale, la diversité culturelle, la solidarité internationale et la responsabilité partagée un avenir durable. Dans ce cadre, l'UNESCO organise le WHEC2021 pour offrir de nouvelles connaissances, des idées innovantes, des alliances créatives et former une coalition élargie et revigorée de la communauté internationale de l'enseignement supérieur en faveur du Programme de Développement de l'Agenda 2030.

Bienvenue à l’exposition « Célébrer la vie ! », une aventure multimédia à travers le Réseau mondial de réserves de biosphère et leurs remarquables modèles de populations vivant en harmonie avec l'environnement.

La table ronde accueillie par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) examinera les mesures à prendre pour transformer les EES en institutions d'apprentissage tout au long de la vie. Il abordera des sujets tels que les stratégies institutionnelles, les structures de financement et d'organisation, les mécanismes d'assurance qualité, l'élargissement de l'accès, l'offre de divers formats d'apprentissage, le développement de modalités d'enseignement et d'apprentissage innovantes, l'offre de parcours d'apprentissage flexibles et le renforcement de l'engagement communautaire. Certaines des principales conclusions d'un projet de recherche collaboratif entrepris par l'UIL et l'Université ouverte de Shanghai sur la contribution des EES à l'apprentissage tout au long de la vie seront présentées pour alimenter les discussions. La table ronde devrait permettre de mieux comprendre la définition d'un établissement d'enseignement supérieur qui suit une approche d'apprentissage tout au long de la vie, ainsi que les opportunités et les obstacles auxquels les établissements d'enseignement supérieur peuvent s'attendre dans le cadre de cette transformation. Des exemples prometteurs d'EES qui ont adopté l'apprentissage tout au long de la vie seront également partagés.

La 4e Biennale de la VAE – intitulée Building a common ground – Validation of prior learning for integrated approaches in lifelong learning (Créer un terrain commun – valider les acquis de l’expérience pour des approches intégrées d’apprentissage tout au long de la vie) – se concentrera sur la manière dont les processus de validation peuvent être inclus dans les politiques et les services afin de soutenir l'apprentissage tout au long de la vie. Les participants pourront explorer divers processus de validation et mesures de soutien, et s'inspirer des résultats obtenus dans le monde entier.