2ème réunion d'experts annuelle et consultation des jeunes sur le projet pilote mondial de l'UNESCO "création d'une bibliothèque numérique ouverte sur les jeux traditionnels"

La 2ème réunion d'experts annuelle et le dialogue jeunesse sur le projet pilote mondial de l'UNESCO "bibliothèque numérique ouverte sur les jeux traditionnels" aura lieu les 15-16 janvier 2018 au siège de l'UNESCO, à Paris, France.

Cette conférence est organisée dans le cadre du projet pilote mondial lancé conjointement par l'UNESCO et Tencent Interactive Entertainment en 2015, pour la "création d'une bibliothèque numérique ouverte sur les jeux traditionnels - utilisation innovante des TIC pour sauvegarder et promouvoir les connaissances locales et autochtones pour l'apprentissage, le développement et le rapprochement des cultures".
Les sports et jeux traditionnels véhiculent des valeurs de solidarité, de fair-play, d'inclusion et de sensibilisation culturelle. En outre, les sports et les jeux traditionnels reflètent la diversité culturelle et favorisent la compréhension mutuelle et la tolérance entre les communautés et les nations, contribuant aux objectifs de développement durable des Nations Unies (ODD).

S'appuyant sur les activités de l'UNESCO pour promouvoir des sociétés du savoir inclusives, créer un réseau international sur les sports et les jeux traditionnels, sauvegarder et promouvoir le patrimoine culturel immatériel, l'UNESCO et Tencent Interactive Entertainment ont lancé en 2015 le projet «Création d'une bibliothèque numérique ouverte sur Jeux traditionnels - Utilisation innovante des TIC pour sauvegarder et promouvoir les savoirs autochtones et locaux pour l'apprentissage, le développement et le rapprochement des cultures. "Le projet utilise les TIC pour sauvegarder et promouvoir les sports et jeux traditionnels et uniques, afin de préserver cette richesse et dispersion. savoir en tant que patrimoine vivant dans le domaine public et le transmettre aux générations futures.

Au cours de 2015-2017, six pays de quatre continents - Bangladesh, Mongolie, Brésil, Grèce, Maroc et Kenya - ont rejoint le projet en tant que sites pilotes de collecte de données nous permettant de concevoir et de tester cette bibliothèque numérique innovante. Conformément aux lignes directrices de notre projet, les données et le contenu audiovisuel de 58 jeux et sports traditionnels sélectionnés provenant de pays pilotes ont été collectés et documentés. Ce contenu a été rendu accessible à Open Digital Library sur Traditional Games 2.0 par Tencent. En outre, les jeunes ont commencé à explorer des moyens novateurs de transférer des informations stockées dans la LOD dans un contenu créatif.

La 2ème réunion annuelle d'experts et le Dialogue des jeunes présenteront les résultats du projet de 2015-2017, présenteront ses réalisations, identifieront les défis existants et partageront les meilleures pratiques, et discuteront des moyens d'étendre la couverture des projets à d'autres pays; et comment maximiser les résultats des projets, y compris comment générer les ressources éducatives et autres nécessaires pour que la plateforme serve d'espace d'apprentissage sur la culture, les traditions, les langues, etc. Elle discutera également comment mobiliser davantage le soutien des jeunes au niveau mondial. Une exposition sera organisée en parallèle, présentant le contenu audiovisuel des jeux traditionnels des pays pilotes du projet, et démontrant comment des technologies telles que la RV et la détection de mouvement peuvent aider à promouvoir les jeux traditionnels sous de nouvelles formes.

Les résultats attendus de la 2e réunion annuelle d'experts et du dialogue des jeunes sont les suivants:
- affiner davantage le projet de ligne directrice pour l'adaptation mondiale en consultant des experts sur la base d'une expérience pilote;
- examiner et améliorer les caractéristiques ODL, présenter et discuter de la stratégie d'utilisation de solutions techniques plus avancées dans les phases futures;
- créer une communauté de jeunes dévoués pour sensibiliser le monde entier et devenir des contributeurs de contenu à l'EOD.