Aller au contenu principal
Accueil

Construire la paix dans l’esprit des hommes et des femmes

  • Member states
  • Personnel

Formulaire de recherche

  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Português

Main shared menu

  • En bref
    • Introduction à l'UNESCO
    • Mission et mandat
    • Maison de l'UNESCO
    • L'UNESCO se transforme
    • Directrice générale
    • Gouvernance
    • Transparence et Financement
    • Service d'Evaluation et d'Audit
    • Chiffres clés
    • Données détaillées
  • Notre Travail
    • Expertise
    • Education
    • Culture
    • Sciences naturelles
    • Sciences sociales et humaines
    • Communication & Information
    • Actions
    • Favoriser la liberté d'expression
    • Construire des sociétés du savoir
    • Les villes durables
    • Intelligence artificielle
    • Prévenir l'extrémisme violent
    • Faire revivre l'esprit de Mosul
    • Education à la santé
    • Atteindre les objectifs de développement durable d'ici 2030
    • Domaines Spécialisés
    • Commission Océanographique Intergouvernementale
    • Rapport mondial de suivi sur l'éducation
  • Dans le monde
    • Etats membres
    • Commissions nationales
    • Bureaux hors-Siège
    • Réseaux
    • Plateforme Ocean et Climat
    • Coalition des villes inclusives et durables - ICCAR
    • Réseau pour l'éducation au développement durable
    • Instituts
    • UNITWIN - Chaires Universitaires UNESCO
    • IIEP - Institut international de planification de l'éducation
    • UIL - Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie
    • UNEVOC - Centre international pour l'enseignement et la formation techniques et professionnels
    • MGIEP - Institut Mahatma Gandhi pour l'éducation à la paix et au développement durable
    • IICBA - Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique
    • IBE - Bureau international d'éducation
    • IITE - Institut pour les technologies de l'information dans l'éducation
    • ICTP - Centre International de Physique Théorique
    • IESALC - Institut international pour l'enseignement supérieur en Amérique Latine et dans les Caraïbes
  • Partenaires
    • Devenir partenaire
    • Organisations multilatérales
    • Secteur privé
    • ONG - Organisations non gouvernementales
  • Nous Rejoindre
    • Travailler à l'UNESCO
    • Devenir fournisseur
    • Stages
  • Ressources
    • Espace Journalistes : Service de Presse
    • Espace Ambassadeurs et Délégués - UNESCO.int
    • Le Courrier de l'UNESCO
    • Documents et Publications - UNESDOC
    • Conventions
    • Listes UNESCO
    • Patrimoine mondial
    • Patrimoine culturel immatériel
    • Villes créatives
    • Registre de la Mémoire du monde
    • Réserves de la biosphère
    • Géoparcs
    • Atlas UNESCO des langues en Danger
    • Données et Statistiques
    • Institut de statistique de l'UNESCO
    • Observatoire des journalistes assassinés
    • Statistiques du patrimoine mondial
    • Données mondiales des inégalités dans l'éducation
    • Portail de la transparence
    • Archives
    • Archives de l'UNESCO
    • Archives numériques
    • Bibliothèque
    • Bibliothèque de l'UNESCO
    • UNESDOC Bibliothèque Numérique

Le lac Tchad, insolite potentiel

Découvrez le potentiel insolite du lac Tchad en 4 langues autochtones à travers les activités du projet BIOPALT sur les grilles externes du siège de l'UNESCO. Le lac Tchad est une importante source d’eau douce qui fait vivre plus de 40 millions de personnes et qui fait face à des défis grandissants. Son potentiel, sa variabilité et sa diversité en font un atout pour atteindre les Objectifs de Développement Durables. Découvrez cette gallerie photo sur les grilles du siège: le potentiel insolite du lac Tchad dans 4 langues autochtones à travers les activités du projet BIOPALT. Le projet BIOPALT vise à contribuer à la réduction de la pauvreté (ODD 1) et à promouvoir la culture de paix (ODD 16) en renforçant la capacité des États membres à développer une gestion durable, équitable, inclusive et coordonnée des ressources hydrologiques, naturelles et culturelles du bassin du lac Tchad. Le projet combine les approches du Programme hydrologique international (ODD 6), du Programme sur l'homme et la biosphère (ODD 15 et 13) et des Conventions sur le patrimoine culturel (ODD 11 et 15) dans le contexte de l'atténuation des changements climatiques (ODD 13). Le projet BIOPALT est mis en œuvre par l'UNESCO, par le biais du Programme sur l'Homme et la biosphère (MAB), du Programme hydrologique international (PHI) et du Patrimoine mondial. Il cible notamment les jeunes, les femmes et les peuples autochtones.

-
19.11.2019 Paris - France

Désengagement de l'éducation chez les garçons - Consultation technique

Cette consultation technique permettra aux équipes nationales de recherche, aux membres des groupes de référence et au personnel de l'UNESCO de réfléchir aux principales conclusions et possibilités qui émergent des études de cas nationales sur le désengagement de l'éducation par les garçons. Il offrira une plate-forme de plaidoyer, de dialogue politique et d'appui aux pays pour soutenir l'égalité des genres dans et par l'éducation. Consciente que les types de désengagement de l'éducation chez les garçons varient considérablement d'une région à l'autre, l'UNESCO entreprend des études de cas nationales dans quatre contextes régionaux (Asie-Pacifique, Amérique latine et Caraïbes, États arabes et Afrique subsaharienne). Dans six pays (Fidji, Émirats arabes unis, Jamaïque, Koweït, Lesotho, Pérou et Jamaïque), des équipes nationales de recherche étudient la nature et les causes profondes du désengagement de l'éducation chez les garçons, les groupes particulièrement à risque et les politiques et programmes efficaces pour assurer aux garçons la réussite scolaire et leur permettre de réaliser pleinement leur potentiel. * REUNION CLOSE - PAR INVITATION *

-
4.12.2019 Paris - France

Exposition sur les technologies du langage

Dans le cadre de l'Année internationale des langues autochtones 2019, une conférence internationale de trois jours sera organisée. Une exposition sur les technologies du langage accompagnera la conférence de trois jours afin de mieux refléter le message de la conférence et d'aider à promouvoir les langues et technologies autochtones pour renforcer les sociétés du savoir. L'exposition présentera les solutions TIC des partenaires publics et privés, en rapport avec le thème de la Conférence. Site web : International Conference Language Technologies for All (LT4All)

-
4.12.2019 Paris - France

Conférence internationale sur les technologies linguistiques pour tous (LT4All) : Favoriser la diversité linguistique et le multilinguisme dans le monde

Dans le cadre de l'Année internationale des langues autochtones 2019, une conférence internationale de trois jours sera organisée. L'événement contribuera à la promotion des droits de l'homme et des libertés fondamentales de toutes les personnes parlant différentes langues pour accéder à l'information et au savoir dans les langues les mieux comprises. Il vise également à encourager toutes les parties prenantes concernées à prendre des mesures concrètes pour promouvoir la diversité linguistique, l'Internet véritablement multilingue et les technologies linguistiques, en particulier les langues autochtones. Le développement des technologies linguistiques (LT) offre la possibilité d'améliorer la libre circulation des idées par les mots et l'image dans différentes langues et ne devrait laisser personne pour son compte, en dépit de l'âge, du sexe, des capacités, de la langue ou du lieu des utilisateurs. Toutes les personnes parlant différentes langues devraient avoir le droit d'accéder et d'utiliser LT dans leur propre langue. Pour doter les locuteurs de langues autochtones des outils nécessaires pour tirer parti des derniers développements numériques, il faut les efforts conjoints de multiples parties prenantes, des utilisateurs de langues autochtones eux-mêmes aux secteurs public et privé, aux universités et aux organisations de la société civile. Dans le cadre de l'Année internationale des langues autochtones 2019, la Conférence internationale de trois jours se penchera sur l'évolution de la diversité linguistique et du multilinguisme dans un monde où le rôle joue un rôle de plus en plus important dans nos sociétés. Il vise également à formuler des recommandations sur la meilleure façon d'exploiter au mieux la technologie pour préserver, soutenir et promouvoir les langues, y compris celles qui sont moins répandues, ainsi que pour accroître et faciliter la communication entre elles. La conférence conclura ses travaux par un document final afin de définir l'orientation des futures actions mondiales dans le domaine des technologies linguistiques. L'objectif principal de l'événement est de promouvoir les droits de l'homme et les libertés fondamentales de tous les utilisateurs de langues pour accéder à l'information et au savoir dans les langues les mieux comprises. Il vise également à encourager toutes les parties prenantes concernées à prendre des mesures concrètes pour promouvoir la diversité linguistique, l'Internet véritablement multilingue et les technologies linguistiques, en accordant une attention particulière aux langues autochtones, compte tenu des instruments normatifs internationaux existants et des mécanismes de coopération internationale tels que l'Année internationale des langues autochtones de 2019. SUIVRE EN DIRECT (Disponible prochainement) :  4 décembre 2019 - CONTEXT. Multilingualism for building knowledge societies 5 décembre 2019 - ACHIEVEMENTS. Applying language technologies for linguistic diversity and multilingualism 6 décembre 2019 - CHALLENGES. Addressing the digital divide and multilingualism LIEN :  Site web de LT4All (en anglais)

-
4.12.2019 Paris - France

202ème session du Comité du Siège

Le Comité du Siège formule et coordonne avec la Directrice générale la politique de gestion du SiègeLe Comité du Siège formule et coordonne avec la Directrice générale la politique de gestion du Siège. Il examine les questions soumises par la Directrice générale ou par l’un des membres du Comité et à cet égard, donne à la Directrice générale toutes directives et recommandations qu’il juge utiles.

-
5.12.2019 Paris - France

14e réunion du Comité pour la protection des biens culturels en cas de conflit armé

Le Comité pour la protection des biens culturels en cas de conflit armé se réunit une fois par an en session ordinaire. La 14e réunion du Comité intergouvernemental du Deuxième Protocole de 1999 examinera, entre autres, une demande d'assistance internationale et le Plan d'action visant à promouvoir la ratification et à renforcer la mise en œuvre de la Convention de La Haye de 1954 et de ses deux protocoles (1954 et 1999) Le Comité est composé de douze États parties au Deuxième Protocole relatif à la Convention de La Haye de 1954 pour la protection des biens culturels en cas de conflit armé.

-
5.12.2019 Paris - France

Conférence de l'AEJ (Association des journalistes européens) sur la Liberté de la presse en Europe

L'association des journalistes européens vous invite à une conférence sur les menaces contre les journalistes et les principes démocratiques en Europe. Jamais en Europe la profession de journaliste n'a été autant remise en question et aussi risquée : pressions politiques ou financières, discrédit, assassinats et intimidations ou autocensure, l'atmosphère dans laquelle ils exercent leur profession se dégrade. Comment les journalistes européens peuvent-ils réagir et retrouver la place qui est la leur en démocratie ? La conférence s'articulera autour de quatre ateliers-débats : 1. L’Europe n’est plus un endroit sûr pour les journalistes 2. Un débat public informé est-il encore possible à l'ère de la désinformation ? 3. Femmes journalistes, principales victimes de toutes les formes de harcèlement 4. L'audiovisuel public face au populisme La conférence aura lieu de 9h00 à 18h00 / Maison de l'UNESCO, salle IV / 125 avenue de Suffren / Paris 7e Les débats auront lieu en français et en anglais avec interprétation simultanée.

-
6.12.2019 Paris - France

CAMPUS UNESCO "Les Droits Humains"

CAMPUS UNESCO "Les Droits Humains" à l'occasion de la Journée internationale des droits de l'homme, aura lieu le 10 décembre 2019, de 10:00 à 12:00 au siège de l'UNESCO, 125 Avenue de Suffren, 75007, Salle IV. Intervenants :Chékéba Hachemi - Première femme diplomate afghane et Fondatrice de l'ONG Afghanistan LibreA PROPOS DES CAMPUS UNESCO : Depuis leur création 83 Campus UNESCO ont sensibilisé plus de 20000 jeunes, sur les thèmes du sport, de la citoyenneté, de la paix, de l'éducation des filles, des génocides, de l'océan, de la préservation du patrimoine culturel ou encore de la liberté d'expression. Pour mener ces moments d'information et de dialogue, plus de 95 experts de la société civile sont venus rejoindre les rangs de nos équipes d'experts UNESCO : journalistes, chercheurs, sportifs, artistes, navigateurs, entrepreneurs. Chaque CAMPUS UNESCO permet à quelques 200 - 300 jeunes de rencontrer et de dialoguer avec 3-4 experts pendant près de 2 heures qui leur sont dédiées. Le programme Campus UNESCO est soutenu par la Fondation d'Entreprise ENGIE.

-
10.12.2019 Paris - France

“Défier les inégalités” - Onzième Forum international des ONG en partenariat officiel avec l’UNESCO

Organisé par le Comité de liaison ONG-UNESCO en étroite coopération avec le Secrétariat de l'UNESCO, le onzième Forum international des ONG en partenariat officiel avec l'UNESCO abordera la lutte contre les inégalités et se tiendra au Siège de l'UNESCO à Paris (France) les 16 et 17 décembre 2019, avec un accent particulier sur la jeunesse, les revenus, la technologie, le genre et l’éducation.L’objectif principal du Forum sera d’identifier des exemples concrets de bonnes pratiques et d’actions mises en œuvre sur le terrain, ainsi qu’à élaborer un ensemble de recommandations pour lutter contre les inégalités, avec un accent particulier sur la jeunesse, les revenus, la technologie, le genre et l’éducation. Le Forum abordera les différentes dynamiques et dimensions des inégalités selon une approche thématique, la notion de pouvoir et de politique publique, sous la forme de panels. Les panels thématiques seront suivis de deux ateliers; l'un axé sur les expériences de terrain et l'autre sur des solutions/recommandations pour le suivi. Afin de garantir une dimension transversale et pluripartite des débats, la priorité sera donnée aux échanges et au dialogue avec la société civile, les États membres, les décideurs, les experts et les universitaires. Ce forum réunira des ONG en partenariat officiel avec l'UNESCO, mais est également ouvert à la participation d'autres institutions et de représentants des États membres. L’enregistrement, le programme provisoire, les informations pratiques et les documents de travail sont disponibles sur le site web du Comité de liaison ONG-UNESCO (www.ong-unesco.org). Dans le cadre des Directives concernant le partenariat de l’UNESCO avec les organisations non gouvernementales (36 C / Rés. 108), des forums internationaux d’ONG sont organisés deux fois par an sur une question prioritaire de l’Organisation par le Comité de liaison ONG-UNESCO. Le Comité de liaison ONG-UNESCO est une entité composée d'ONG en partenariat officiel avec l'UNESCO élues tous les deux ans par la Conférence internationale des ONG. CONTACTS: COMITE DE LIAISON ONG-UNESCOMaison des ONGUNESCO1, rue Miollis75732 Paris Cedex 15 - FranceTel.: +33 1 45 68 36 68Fax: +33 1 45 66 03 37E-mail: comite.liaison.ong@unesco.org(link sends e-mail)Facebook: Ngo-Unesco Liaison Committee UNITE CHARGEE DES PARTENARIATS AVEC LA SOCIETE CIVILEBureau de planification stratégiqueUNESCO7, place de Fontenoy75352 Paris 07 - FranceE-mail: ngo@unesco.org

-
16.12.2019 Paris - France

Forum Mondial de la Littératie des Futurs: Focus sur le Design

Prenant à coeur son rôle de laboratoire global des idées, l’UNESCO organise son premier Forum Mondial de la Littératie des futurs: Focus sur le Design, au Siège de l'UNESCO à Paris (Salles III, IV, VII), le 16 décembre 2019. Ce Forum rassemblera le grand public et des experts-praticiens, designers, facilitateurs et chercheurs en littératie des futurs. Ce Forum répond à deux objectifs majeurs. L'un consiste à préparer le terrain pour un Sommet ministériel de l'UNESCO sur la Littératie des Futurs prévu fin 2020, en présentant et en perfectionnant une gamme de techniques déjà éprouvées pour intégrer la Littératie des Futurs aux activités gouvernementales. Le deuxième vise à accroître la connaissance de la Littératie de Futurs et à développer son réseau. Les participants au Forum seront invités à participer activement à l'apprentissage par la pratique (learning-by-doing). Il ne s'agira pas d'un événement conventionnel d'un à plusieurs, avec des conférenciers sur un podium. Les laboratoires qui seront conçus et orchestrés par des experts chevronnés du réseau global de Littératie des Futurs utiliseront des méthodes d'intelligence collective pour explorer la nature et la pratique de la Littératie des Futurs en tant que capacité. Tenez-vous prêts à travailler et à jouer. Le Forum se terminera par une célébration théâtrale vivante de la capacité de l'humanité à imaginer l'avenir. L'événement aura lieu au Siège de l'UNESCO à Paris, le 16 décembre 2019. La Littératie des Futurs (LF) est une capabilité : elle permet d'utiliser le futur pour différentes raisons, en utilisant différentes méthodes, dans différents contextes. Le Forum Mondial de la Littératie des Futurs: Focus sur le Design et le Sommet ministériel de l'UNESCO sur la Littératie des Futurs s'appuient sur le succès de l'UNESCO dans la mise en place d'un réseau mondial en Littératie des Futurs. Ce réseau est composé de 11 Chaires UNESCO et d'un large éventail de communautés de pratique qui font activement progresser la Littératie des Futurs dans le monde. Pourquoi le « Forum Mondial de la Littératie des Futurs: Focus sur le Design » ? Le terme ‘design’ est utilisé dans le titre car l'objectif du Forum est de présenter et d'affiner un ensemble d'outils pratiques pour les gouvernements, les entreprises et les communautés intéressées par la Littératie des Futurs. Afin d'atteindre l'objectif de partager et d'affiner la conception de ces outils, l'UNESCO invite des experts praticiens à présenter des expériences spéciales de type laboratoire. Des membres éminents du Réseau mondial de Littératie des Futurs travaillent ensemble à la création conjointe de ces laboratoires qui présenteront et perfectionneront une gamme d'outils différents pour explorer et développer cette capabilité. Au cours du Forum, les participants pourront expérimenter et mettre à l'essai différentes approches pour intégrer la Littératie des Futurs dans le travail de nombreuses communautés, en mettant l'accent sur le secteur public. Tous les laboratoires utilisent une gamme de techniques spécifiques d'intelligence collective, avec des durées et des résultats différents, qui invitent les participants à apprendre à travers la pratique (learning by doing). Ou, ce que l'on appelle souvent, un design axé sur l'utilisateur (user-driven design). Dans le cadre de l'événement, ils couvriront un certain nombre de thèmes critiques: Gouvernance; Éthique; Évaluation; Identités et culture; Narration et discours. Le Forum est conçu comme un voyage d'apprentissage et non comme un événement passif de diffusion d'un à plusieurs. Les activités expérientielles, performatives, esthétiques et créatives visent à inviter les participants à rencontrer leurs propres raisons et méthodes pour imaginer l'avenir. Les sessions organisées seront l'occasion de déployer l'intelligence collective et l'apprentissage par la pratique à partir d'un large éventail de perspectives différentes. Vers la fin, les différents volets commenceront à se rassembler : tout d'abord, au cours d'une séance plénière où des membres des communautés de l'UNESCO et de Littératie des Futurs partageront leurs points de vue ; et puis, pour célébrer la capacité de l'humanité à imaginer l'avenir - une célébration sous la forme de théâtre vivant qui traduit la richesse de vivre dans un univers émergent complexe.

-
16.12.2019 Paris - France

Deuxième réunion sur la mise en œuvre du theme sur "l'eau pour les établissements humains" du Programme hydrologique intergouvernemental

Le Programme hydrologique intergouvernemental (PHI) de l'UNESCO organise la deuxième réunion des chaires et des centres consacrés à l'eau pour les établissements humains au siège de l'UNESCO à Paris. La réunion est une mise à jour et discute des activités en cours et des domaines de travail communs liés à l'eau urbaine. En outre, il examinera la voie à suivre vis-à-vis de la stratégie à moyen terme décrite dans la phase huit du PHI (PHI-VIII), la "matrice de Nairobi" et la stratégie du PHI-IX. Des experts de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et d'ONU-Habitat participeront également à la discussion. À la suite de la première réunion de 2018, cette deuxième réunion sera une occasion pour les présidents, les centres et le secrétariat du PHI concernés de: 1. Mettre à jour et discuter des activités en cours et des domaines de travail communs sous le thème 4: L'eau pour les établissements humains; 2. Discuter de la voie à suivre par rapport à la stratégie à moyen terme décrite dans le PHI-VIII, la "matrice de Nairobi" et la stratégie du PHI-IX: a. Identifier les activités requises; b. Identifier les présidents / centres responsables de la mise en œuvre de chaque activité; c. Préparer un plan de travail pour 40 / C5 d. Identifier les lacunes et les besoins à traiter dans le cadre du PHI-IX. L’UNESCO, en tant que branche scientifique de la famille des Nations Unies, devrait diriger l’agenda scientifique et de recherche des futurs défis. Le PHI est le seul programme intergouvernemental du système des Nations Unies consacré à la recherche et à la gestion de l'eau, ainsi qu'à l'éducation et au développement des capacités connexes. Conformément à l’objectif du PHI-VIII (2014-2021) de mettre en œuvre les connaissances scientifiques nécessaires à la sécurité de l’eau, le PHI-IX (2022-2029) guidera considérablement la prochaine phase du développement de l’eau. À l'heure actuelle, le premier projet de PHI-IX est en cours de seconde consultation approfondie avec la famille de l'eau de l'UNESCO afin de développer le projet de document et de l'adapter aux besoins des États membres et des autres membres de la famille de l'eau.

-
17.12.2019 Paris - France

Journée mondiale de la langue arabe 2019 – Tables Rondes sur la langue arabe et l'intelligence artificielle

La Journée mondiale de la langue arabe est célébrée chaque année le 18 décembre. A cette occasion, l'UNESCO accueillera trois tables rondes consacrées au thème de cette année « Langue arabe et intelligence artificielle », suivies d'un concert, à son Siège à Paris, le 18 décembre 2019. Des experts, des universitaires, des artistes et des représentants d'institutions spécialisées se réuniront pour débattre de : 1. L'impact de l'intelligence artificielle sur la préservation et la promotion de la langue arabe. 2. L'informatisation de la langue arabe et l'avenir cognitif. 3. Le lancement du rapport régional « L'arabe comme porte d'accès et de transmission du savoir ». Cette célébration est organisée en collaboration avec la Délégation permanente du Royaume d'Arabie saoudite auprès de l'UNESCO, en partenariat avec la Fondation Sultan Bin Abdulaziz Al Saud. Les Journées des langues de l'ONU visent à promouvoir et à célébrer le multilinguisme et la diversité culturelle, ainsi que l'égalité de toutes les langues officielles utilisées par l'Organisation et ses institutions : arabe (18 décembre), chinois (12 novembre), anglais (23). avril), français (20 mars), russe (6 juin) et espagnol (12 octobre). Cette célébration s'inscrit également dans le cadre de la Décennie internationale du rapprochement des cultures (2013-2022), dont l'UNESCO est l'institution chef de file.

-
18.12.2019 Paris - France
  • 1
  • 2
  • suivant ›
  • dernier »

WWW.UNESCO.ORG

  • Clause de non-responsabilité
  • Politique de confidentialité
  • Nom & Logo de l'UNESCO
  • FAQ
  • Protection des droits de l’homme : procédure 104
  • Politique d’accès à l’information
  • Portail de transparence
  • Messages frauduleux
  • Audit et enquêtes
  • Politique d’accès à l’information
  • © UNESCO 2019