COMMUNIQUE DE PRESSE

Quand, heure locale: 
Mardi, 20 Mars 2018 - 1:45pm
Où: 
Mali

Bamako, le 19 mars 2018 : L’UNESCO ET LE GOUVERNEMENT DE LA REPUBLIQUE POPULAIRE DE CHINE APPORTENT LEUR SOUTIEN AU RENFORCEMENT DES CAPACITES DES JEUNES, NOTAMMENT DES FILLES, EN SCIENCES, TECHNOLOGIE, INNOVATION (STI) ET ROBOTIQUE AU MALI AFIN DE RENFORCER LEUR EMPLOYABILITE.

 

 

Le Département Afrique de l’UNESCO met en œuvre depuis 2009 un programme de renforcement des capacités des jeunes dans le domaine des sciences, technologie et innovation (STI) financé grâce aux fonds de la République populaire de Chine pour le projet d’appui aux compétences des jeunes en Afrique Subsaharienne auprès de l’UNESCO.

 

Ainsi, le Projet « Contribution à l’Amélioration des Performances des Jeunes du Mali dans le domaine des STEM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques) et de la Robotique » est mis en œuvre par le Bureau de l’UNESCO à Bamako, en collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), l’Association des Femmes Ingénieurs du Mali (AFIMA) et d’autres acteurs. Ce projet a permis d’équiper le Centre National pour l’éducation en STEM et Robotique en matériels informatiques (dont notamment 40 ordinateurs portables pour les élèves, étudiants et professeurs), mais aussi en équipements robotiques pédagogiques  (dont des kits pour les enfants de 0 à 13 ans ; de 14 à 18 ans et pour les étudiants) et en équipements de maintenance.

 

De plus, le projet prévoit également un important travail de renforcement des capacités, en visant à : (1) former un noyau de 40 formateurs-étudiants pour la participation du Mali aux compétitions en STI sur le plan international ; (2) améliorer les performances de 100 jeunes par semaine dans le domaine des STEM et de la Robotique au Mali ; (3) de mettre en place des « clubs robotiques » dans les établissements scolaires, secondaires et universitaires ; (4) de créer un espace pour développer des projets en robotique des universités et (5) de former des professeurs afin d’étendre un enseignement de qualité sur la robotique partout dans le système scolaire du Mali.

 

La mise en œuvre de ce projet est la suite logique d’un programme de formation pour 20 lycéens et 21 fondamentalistes de 17 écoles de Bamako et de Kati en robotique lancé à la suite de la Fête des Sciences de 2016, organisée par le MESRS en vue d’améliorer les performances des jeunes du Mali dans le domaine des STEM et de la Robotique. Aujourd’hui, la plupart des opportunités d’emploi, en particulier pour les jeunes hommes et femmes, se situent dans des secteurs qui exigent un certain niveau d’éducation en STEM.

 

Ce programme est en parfaite adéquation avec le « Cadre stratégique pour la Relance Economique et le Développement Durable » du Mali - CREDD (2016-2018), qui précise qu’ «il parait particulièrement opportun de développer l’enseignement des Sciences et Techniques par l’introduction de TIC au secondaire en favorisant l’accès des filles aux séries et filières scientifiques, de mettre en place de modules d’approfondissement dans les matières scientifiques, dans le cadre d’un programme national d’excellence, et de promouvoir l’éducation scientifique et technologique aux différents niveaux de l’enseignement fondamental ».

 

C’est donc à travers la réalisation de cette parité dans le domaine des Sciences, Technologies, Ingénieries et Mathématiques (STEM), que l’UNESCO compte ainsi contribuer au développement économique durable du pays qui est une priorité pour l’UNESCO, puisque cette question, en plus de relever des droits humains, permettra aux États membres de tirer le meilleur parti de leurs capacités humaines pour atteindre les Objectifs de Développement Durable (ODD) d’ici 2030.

 

 

Apprendre la robotique, ce n’est pas un jeu, c’est l’avenir de notre pays !

Financement du projet : Le Gouvernement de la République populaire de la Chine

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