École MOST sur le « Renforcement des liens de recherche sur les politiques pour un état de connaissance au Liban »

Quand, heure locale: 
Samedi, 14 Avril 2018 - 9:00am - Mardi, 17 Avril 2018 - 2:00pm
Où: 
Liban, Beirut
Type d’événement: 
Catégorie 7-Séminaire et atelier
Contact: 
Nisrine Itani, n.itani@unesco.org

Une École MOST nationale est organisée à Beyrouth par l'UNESCO, l'Université libanaise et la Fondation Hariri pour le développement humain durable.

Elle étudiera le lien entre la recherche et les politiques au niveau du processus politique actuel lié aux Objectifs de développement durable (ODD), en particulier #5 dédié à l'égalité des genres et #16 dédié à l'inclusion sociale et la paix, y compris la prévention de l'extrémisme violent au Liban.
L'École MOST formera un groupe de 30 acteurs de la politique de la jeunesse issus des universités, des municipalités, des ONG et de l'Ecole Nationale d'Administration (ENA).

Par le biaise de 5 tables rondes et 2 ateliers, l'école vise à:

1- Soutenir le développement des capacités des jeunes chercheurs et des jeunes professionnels dans la recherche sur les nouveaux problèmes de développement et les approches politiques

2- Soutenir la collaboration interuniversitaire sur la recherche orientée vers les politiques sur les transformations sociales.

3- Élaborer des «recherches pour le plaidoyer» et des recommandations politiques fondées sur des preuves

Les écoles MOST, organisées dans le contexte du Programme pour la Gestion des transformations sociales (MOST) de l'UNESCO, sont des activités de développement des capacités et de renforcement des compétences pour permettre aux États membres de prendre des décisions fondées et éclairées. Elles visent à développer les capacités de chercheurs et de décideurs pour les aider à passer du savoir à l’action. Le but premier de ces écoles est de soutenir un développement durable de long terme, dans des contextes où les lacunes en matière de capacités sont des contraintes majeures pour l’articulation entre la recherche et l’action.