Réunion de lancement du projet UNESCO-KFIT "Transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC" - Phase II

Dans le cadre du projet KFIT (Fonds fiduciaire UNESCO-Corée) «Transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC », l'UNESCO organisera une réunion de lancement de la deuxième phase du projet.

L'objectif principal de la réunion est de faciliter la préparation de la mise en œuvre du projet et de préparer des plans de mise en œuvre pertinents et réalisables en fonction du contexte et des besoins spécifiques des pays du projet. La réunion sera également l’occasion d’explorer les synergies potentielles entre les diverses activités mises en œuvre par l’Unité de l’UNESCO chargée des TIC dans l’éducation.
L'événement réunira des représentants des gouvernements des pays bénéficiaires du projet KFIT, des délégations permanentes auprès de l'UNESCO ainsi que de la République de Corée, des spécialistes des programmes de l'UNESCO et des experts internationaux.
Le projet « Transformer l’éducation en Afrique grâce aux TIC » est développé dans le cadre de la contribution des Fonds-en-dépôt UNESCO-Corée (KFIT) par la République de Corée. Elle entend soutenir l'intégration des approches novatrices basées sur les TIC pour l'éducation dans les pays africains. La première phase du projet s’est déroulée sur la période de 2016 à 2019 et a ciblé le Mozambique, le Rwanda et le Zimbabwe. La deuxième phase du projet, en revanche, sera mise en œuvre en Côte d'Ivoire, au Ghana et au Sénégal.

La deuxième phase du projet a une durée de quatre ans, dont six mois de lancement, trois ans de mise en œuvre et six mois pour la stratégie d'évaluation et de sortie. Au cours de la phase initiale de six mois, l’évaluation des besoins sera effectuée et les plans d’action alignés aux nécessités et aux aspirations de chaque pays seront finalisés. Une réunion de lancement est également prévue.
La réunion vise principalement à informer sur le projet ; consulter les autorités compétentes du gouvernement, l’administration centrale ainsi que le personnel des bureaux de l’UNESCO sur le terrain ; et identifier les objectifs stratégiques du projet dans chaque pays, ouvrant la voie à la préparation d'un plan de mise en œuvre pertinente et réalisable prenant en compte le contexte et les besoins spécifiques des pays du projet.