La Mauritanie a ratifié la Convention de 2005 de l’UNESCO sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles en 2015. Parmi les obligations statutaires qui découlent de cette ratification, l’Etat partie doit soumettre son premier Rapport périodique quadriennal (RPQ) sur la mise en œuvre de la Convention. Le Bureau de l’UNESCO pour le Maghreb appuie la Mauritanie dans cet important exercice via un projet financé au titre du Programme régulier de l’UNESCO et dont l’objectif est de faire un état des lieux quant à la mise en œuvre de la Convention depuis sa ratification et une analyse de l’impact de ses principes et mécanismes sur le développement de l’économie créative. Le RPQ a également vocation à être un document de référence contenant des recommandations pour de futures actions de soutien aux industries culturelles et créatives ainsi qu’au renforcement des cadre institutionnel et juridique du secteur de la culture. C’est dans ce contexte qu’une consultation nationale pour l’évaluation des besoins en matière de préparation du RPQ a été organisée le 24 février 2021 à Nouakchott, lançant ainsi le projet d’élaboration du RPQ. La rencontre a permis d’informer les parties prenantes des principaux objectifs de la Convention de 2005 ainsi que des étapes du processus de préparation du RPQ. Cette rencontre a été en outre l’occasion d’un dialogue entre les institutions et les acteurs de la société civile autour de la politique culturelle du pays et des perspectives de collaboration future en faveur du rôle de l’économie créative dans le développement.

Le Bureau de l’UNESCO pour le Maghreb et le Bureau de l’ONUDC en Mauritanie ont pris part, du 21 au 23 février 2021, à des missions de prospection visant à installer un projet conjoint intitulé « Renforcement du leadership des femmes dans la prévention et lutte contre l'extrémisme violent, à travers la participation à la justice pénale, la promotion de la cohésion sociale et de l’identité culturelle », financé par le Fonds des Nations Unies pour la consolidation de la paix. Les missions, auxquelles ont pris par des représentants du Bureau du Coordinateur résident des Nations Unies en Mauritanie, avaient pour but de rencontrer les autorités de deux des cinq wilayas bénéficiaires de ce projet, celles de Hodh El Gharbi et de Guidimagha, ainsi que d’engager des discussions avec les partenaires locaux de la société civile en vue de la mise en œuvre des activités prévues. Des missions similaires seront prochainement organisées dans les trois autres wilayas bénéficiaires (Trarza, Tiris Zemmour et Nouakchott).

La Directrice du Bureau de l’UNESCO pour le Maghreb et la Ministre de l’Aménagement du Territoire national, de l’Urbanisme, de l’Habitat et de la Politique de la Ville du Maroc ont signé, le 14 janvier 2020 à Tanger, en présence du Chef du Gouvernement, une convention cadre de coopération entre l’UNESCO et le Ministère, dans le cadre des célébrations de la Journée nationale de l’Architecte. 

Le besoin d’efforts concertés pour la prévention de l'extrémisme par l'éducation (PEV-E) est une priorité du gouvernement tunisien, comme peut en témoigner l'adoption des Plans d’Action Nationaux (PAN) pour la prévention de l’extrémisme violent des Ministères de l’Education et de l’Enseignement supérieur. C’est dans ce contexte que s'est tenue la cérémonie de lancement du projet « Autonomiser le système éducatif et les communautés scolaires par la promotion des droits de l'homme, l'éducation à la citoyenneté mondiale et l'éducation aux médias et à l'information », le mercredi 07 avril 2021, à Tunis. Au travers de ce projet financé par les Pays-Bas pour une durée de trois ans (2020 - 2023), l’UNESCO et le Haut-Commissariat aux Droits de l’Homme (HCDH), s'associent afin de soutenir les initiatives existantes en Tunisie en faveur de l'éducation aux droits de l’homme, l’éducation à la citoyenneté mondiale et l’éducation aux médias et à l'information, en vue d'apporter un soutien technique aux efforts nationaux visant à prévenir les comportements violents des jeunes en Tunisie. Avec l’appui du Bureau du Coordonnateur Résident (BCR) des Nations Unies en Tunisie, ce projet a pour objectif la promotion d'une culture de paix et de non-violence, de la diversité culturelle, de développement durable et de l’égalité des genres, dans le but de fournir à cet effet, l'expertise et les outils nécessaires à la mission des institutions éducatives et de formation. Le projet s'articule autour des points suivants : Le renforcement de la puissance « douce » dans le système éducatif et son utilisation comme levier pour prévenir et contrer l'extrémisme violent ; Le développement et le renforcement du système éducatif pour des établissements scolaires, de formation et universitaires inclusifs, tolérants et non discriminatoires, intégrés à l’environnement local ;  La promotion de l’engagement des étudiant/es dans des processus participatifs et de prise de décision par le biais du dialogue, du respect, de la compréhension et de la tolérance, à travers des activités culturelles, sportives et civiques ; La mise en place d’un réseau national d'experts en PEV, basé sur les droits de l'homme pour mener des formations ciblant les éducateurs de jeunes et les leaders de la communauté scolaire. La cérémonie a été l’occasion, lors des allocutions des partenaires, de mettre en exergue l’importance de la prévention, qui est un des piliers de la stratégie nationale. Celle-ci s’aligne avec le Programme de développement durable à l'horizon 2030, en particulier l’ODD 4, qui vise à assurer une éducation de qualité, équitable et inclusive, ainsi qu'à faire la promotion des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie pour toutes et pour tous.

Amélioration des systèmes d’anticipation et d’évaluation des compétences   Dans le cadre du projet YEM mis en œuvre par l’UNESCO et financé par l’Union européenne, qui vise à soutenir l’emploi des jeunes dans la région méditerranéenne par l’amélioration des systèmes d’anticipation des besoins en compétences, ainsi que la promotion de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (ETFP), le Bureau de l’UNESCO à Rabat a organisé une formation en visioconférence sur la démarche de prospective sur la demande d’emploi les 5, 8 et 13 avril 2021.  Cette formation a eu pour objectif d’approfondir les résultats et données, afin de prévoir l’offre et la demande de compétences à travers une méthode prospective qui permet d’éclairer les principales incertitudes du modèle mathématique. Une telle démarche nécessite l’implication des acteurs gouvernementaux, du secteur privé, ainsi que des fournisseurs de services de formation professionnelle. À cet effet, l’UNESCO a réuni dans le cadre de cette formation, des participants du Haut-Commissariat au Plan (HCP), de l’Observatoire du marché du travail de la Confédération Générale des Entreprises du Maroc (CGEM), ainsi que de la direction de la recherche et de l'ingénierie de la formation de l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT).   

Dans le cadre de l’élaboration de la nouvelle Stratégie Nationale de la Jeunesse 2020-2024 avec l’appui technique et financier de l'UNESCO, le ministère de l’Emploi, de la Jeunesse et des Sports a organisé un atelier de restitution et d’échanges au profit des jeunes et des représentants des administrations publiques compétentes.  Cet atelier qui s’est tenu le 22 mars 2021 à Nouakchott a réuni 55 jeunes venant des 3 régions centrales, 9 représentants des ministères prioritaires, le Haut Conseil de la Jeunesse, le Réseau National des Associations de Jeunesse ainsi que les responsables des départements Emploi, Jeunesse  et Sports. L’expert mobilisé par l’UNESCO a présenté le projet de stratégie et animé la séance en vue de collecter les inputs et faciliter les travaux. Les participants ont confirmé la vision, les axes, l’approche de programmation annuelle ainsi que le dispositif de pilotage et de suivi ; ce dernier a suscité un intérêt particulier car une des principales aspirations des jeunes est l’offre d’espace de participation active aux politiques publiques.