Perspectives du monde sur les futurs de l'éducation

L'initiative Les futurs de l'éducation provoque des conversations sur la manière dont le savoir et l'apprentissage peuvent façonner l'avenir de l'humanité et de la planète. Comment repenser l'éducation à la lumière des défis et opportunités du 21e siècle ? L'UNESCO a reçu des avis du monde entier et nous vous invitons également à soumettre vos propres idées. Ces contributions écrites sont partagées avec la Commission internationale sur les futurs de l'éducation et aideront à façonner le prochain rapport mondial (qui sera publié fin 2021). Prenez un moment pour explorer les visions des autres, trouvez de l'inspiration, et relevez le défi vous-même afin de rejoindre la discussion mondiale sur les futurs de l'éducation !

Quelle la problématique clé pour les futurs de l'éducation ? 

Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs / autrices. Elles ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO et n'engagent pas l'Organisation.

Michal Matúšov, Slovakia
« When high quality bidirectional brain-computer interfaces (BCI) will become wildly commercially av ... »
Luis Ríos, Chile
« En Chile, primero se requiere impedir la corrupción en el manejo de los fondos públicos que el est ... »
Omar Peña, Chile
« El PROYECTO NEUROEDUCATIVO DE IMAGINACIÓN AUTOORGANIZATIVA (NEIA), persigue un nuevo enfoque del p ... »
Maria Jofre, Chile
« Formar personas con conciencia ciudadana, que tengan argumentos para defender sus propias ideas y ... »
Anonymous, Australia
« 1. Overview of Issue Bridging the technological gap in education between rural and urban Austr ... »
Monique Currie, Australia
« I think it is difficult to separate one issue from another, but the most clear in my mind is that ... »

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7 Place de Fontenoy
75007 Paris, France

Division Futur de l'apprentissage et Innovation

futuresofeducation@unesco.org

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