Perspectives du monde sur les futurs de l'éducation

L'initiative Les futurs de l'éducation provoque des conversations sur la manière dont le savoir et l'apprentissage peuvent façonner l'avenir de l'humanité et de la planète. Comment repenser l'éducation à la lumière des défis et opportunités du 21e siècle ? L'UNESCO a reçu des avis du monde entier et nous vous invitons également à soumettre vos propres idées. Ces contributions écrites sont partagées avec la Commission internationale sur les futurs de l'éducation et aideront à façonner le prochain rapport mondial (qui sera publié fin 2021). Prenez un moment pour explorer les visions des autres, trouvez de l'inspiration, et relevez le défi vous-même afin de rejoindre la discussion mondiale sur les futurs de l'éducation !

Quelle la problématique clé pour les futurs de l'éducation ? 

Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs / autrices. Elles ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO et n'engagent pas l'Organisation.

Marko Koskinen, Finland
« Most of the current education systems base on the idea that teaching leads to learning (schooling) ... »
Olga Evseeva, Russian Federation
« Je considère que vers 2050 il sera nécessaire de penser non pas en termes des enjeux concrets du d ... »
Meaad Ali, Bahrain
« Teachers are underpaid thus face emotional stress and can't give their best at work. There i ... »
Ilya Kudryavtsev, Russian Federation
« Humanity has to look at education (including all degrees) as one of the most important issues to p ... »
Татьяна Погребная, Russian Federation
« Противоречие между всё более творческим характером труда и репродуктивным обучением ... »
Mauri Ahlberg, Finland
« Humans ought to learn to use ecosystem services sustainably. For me the major key theme is learnin ... »

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Siège de l'UNESCO

7 Place de Fontenoy
75007 Paris, France

Division Futur de l'apprentissage et Innovation

futuresofeducation@unesco.org

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