Perspectives du monde sur les futurs de l'éducation

L'initiative Les futurs de l'éducation provoque des conversations sur la manière dont le savoir et l'apprentissage peuvent façonner l'avenir de l'humanité et de la planète. Comment repenser l'éducation à la lumière des défis et opportunités du 21e siècle ? L'UNESCO a reçu des avis du monde entier et nous vous invitons également à soumettre vos propres idées. Ces contributions écrites sont partagées avec la Commission internationale sur les futurs de l'éducation et aideront à façonner le prochain rapport mondial (qui sera publié fin 2021). Prenez un moment pour explorer les visions des autres, trouvez de l'inspiration, et relevez le défi vous-même afin de rejoindre la discussion mondiale sur les futurs de l'éducation !

Quelle la problématique clé pour les futurs de l'éducation ? 

Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs / autrices. Elles ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO et n'engagent pas l'Organisation.

Stavros Papanikos , Greece
« First of all, climate change will be the main contributor in 2050 as a detrimental factor in our s ... »
Anonymous, Greece
« Justice ... »
ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΒΛΑΧΑΚΗΣ, Greece
« Coming to terms with the requirements of the fourth industrial revolution. Self-directed learni ... »
Ferdoushi Begum, Bangladesh
« In Bangladesh perspective have to give importance to ensure quality education from grade 1 to univ ... »
Tsutsui Michiko, Japan
« I am a special visiting professor at the university. Currently, we are not meeting with coronav ... »
Glocal Peace Centre Unesco HK Association, Japan
« Introduction & Context The Education Forum on Futures of Education for Industry 4.0 and Be ... »

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Division Futur de l'apprentissage et Innovation

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