Perspectives du monde sur les futurs de l'éducation

L'initiative Les futurs de l'éducation provoque des conversations sur la manière dont le savoir et l'apprentissage peuvent façonner l'avenir de l'humanité et de la planète. Comment repenser l'éducation à la lumière des défis et opportunités du 21e siècle ? L'UNESCO a reçu des avis du monde entier et nous vous invitons également à soumettre vos propres idées. Ces contributions écrites sont partagées avec la Commission internationale sur les futurs de l'éducation et aideront à façonner le prochain rapport mondial (qui sera publié fin 2021). Prenez un moment pour explorer les visions des autres, trouvez de l'inspiration, et relevez le défi vous-même afin de rejoindre la discussion mondiale sur les futurs de l'éducation !

Quelle la problématique clé pour les futurs de l'éducation ? 

Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs / autrices. Elles ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO et n'engagent pas l'Organisation.

Bendjedid Rachad Sanoussi, Ghana
« The Covid-19 pandemic that is currently shaking the world must be seen as a call to the need to pr ... »
Johanna Samboy, Dominican Republic
« 1- Problema: Currículos educativos desfasados de la realidad actual: Continuar basando los curr ... »
MISSINOU Jules, Togo
« En septembre 2015 lors du sommet sur le développement durable des Nations Unies, les Etats membres ... »
Ghana
« We need to focus on the practical oriented learning. Secondly, there should be problem based learn ... »
Venida Valleeamah, Mauritius
« A vision of education in 2050 Education, whether as knowledge in basic skills, academicals, techn ... »
María Altagracia Millord Green, Dominican Republic
« Poca funcionalidad, ni se educa para la vida, hablamos de la educación por competencias y seguimos ... »

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7 Place de Fontenoy
75007 Paris, France

Division Futur de l'apprentissage et Innovation

futuresofeducation@unesco.org

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