Perspectives du monde sur les futurs de l'éducation

L'initiative Les futurs de l'éducation provoque des conversations sur la manière dont le savoir et l'apprentissage peuvent façonner l'avenir de l'humanité et de la planète. Comment repenser l'éducation à la lumière des défis et opportunités du 21e siècle ? L'UNESCO a reçu des avis du monde entier et nous vous invitons également à soumettre vos propres idées. Ces contributions écrites sont partagées avec la Commission internationale sur les futurs de l'éducation et aideront à façonner le prochain rapport mondial (qui sera publié fin 2021). Prenez un moment pour explorer les visions des autres, trouvez de l'inspiration, et relevez le défi vous-même afin de rejoindre la discussion mondiale sur les futurs de l'éducation !

Quelle la problématique clé pour les futurs de l'éducation ? 

Les opinions exprimées ici sont celles des auteurs / autrices. Elles ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO et n'engagent pas l'Organisation.

Pouye Babacar, Senegal
« 2050, c'est demain. Aujourd'hui doit nous aider à penser et à construire demain. Notr ... »
Dr. Hani Hamed Ezeldin , Saudi Arabia
« Technology proliferation and changing socio-economic factors is ushering tumultuous change in the ... »
Tsutsui Michiko, Japan
« I am a special visiting professor at the university. Currently, we are not meeting with coronav ... »
Mauri Ahlberg, Finland
« Humans ought to learn to use ecosystem services sustainably. For me the major key theme is learnin ... »
Glocal Peace Centre Unesco HK Association, Japan
« Introduction & Context The Education Forum on Futures of Education for Industry 4.0 and Be ... »
KONE Ibrahim, Mali
« La transformation rapide des modes de vie et des techniques de communication doit nous conduit à u ... »

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7 Place de Fontenoy
75007 Paris, France

Division Futur de l'apprentissage et Innovation

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