Current levels of government spending in low- and lower-middle-income countries fall short of the levels required to achieve the SDGs.
Ces statistiques sont extraites de différentes publications du Rapport GEM.
n'ont pas réussi à soutenir les apprenants à risque pendant la crise de COVID-19.
ont adopté des lois exigeant que les enfants handicapés soient éduqués dans des établissements spécialisés séparés.
disposent de lois qui contribuent à garantir la pleine inclusion dans l'éducation.