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Rapport GEM 2020 - Inclusion et éducation

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Credit: Rushdi Sarraj/UNRWA

Graphique de la semaine

Le ministère de l’éducation partage la responsabilité de l’inclusion avec d’autres ministères et avec les administrations locales

Sur le plan administratif, l’éducation inclusive relève généralement de la responsabilité de plusieurs organismes publics. une cartographie de la mise en œuvre de l’éducation inclusive dans 18 pays européens, concernant pour l’essentiel les élèves handicapés, témoigne de ce partage des responsabilités.

Statistiques du mois

Ces statistiques sont extraites de différentes publications du Rapport GEM.

 

40%

des pays les plus pauvres

n'ont pas réussi à soutenir les apprenants à risque pendant la crise de COVID-19.

1/4des pays du monde

ont adopté des lois exigeant que les enfants handicapés soient éduqués dans des établissements spécialisés séparés.

10%

DES PAYS

disposent de lois qui contribuent à garantir la pleine inclusion dans l'éducation.