Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG RAPPORT GEM RAPPORT EN LIGNE

MENU

french logo

Contextual Menu

  • Accueil
    • Page d'accueil du Rapport GEM
    • UNESCO
  • À propos
    • À propos du Rapport GEM
    • L’Équipe
    • Contactez-nous
    • Conseil consultatif
    • Funders
    • Evaluation externe 2014
    • Offres d'emploi
    • Opportunités de stages
    • Fellowship
  • Le Rapport
    • Le Rapport GEM
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Les migrations
      • 2017/8 Reddition des comptes
      • 2016 L’éducation pour les peuples et la planète
    • Le rapport EFA
      • 2015 Progrès et Enjeux
      • 2014 Enseigner et apprendre
      • 2012 Jeunes et compétences
      • 2011 Les conflits armés et l’éducation
      • 2010 Atteindre les marginalisés
      • 2009 L’importance de la gouvernance
      • 2008: L’éducation pour tous en 2015 : Un objectif accessible?
      • 2007 L'éducation et protection de la petite enfance
      • 2006 L'alphabétisation, un enjeu vital
      • 2005 L'Exigence de qualité
      • 2003 Le pari de l'égalité
      • 2002 Education pour tous - Le monde est-il sur la bonne voie ?
  • Publications
    • Le Rapport
    • Résumé sur l’égalité entre les sexes
    • Documents d’orientation
    • Ressources régionales
    • Articles techniques
    • Recherche
    • Background papers
  • Donnees
    • Tableaux statistiques
    • WIDE - Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation
  • Evénements
  • Restez informés
    • Presse
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • Multimédia
      • Infographics
      • WIDE - Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Enseignants
      • Jeunes
      • Campaigns
  • Blogs
    • Anglais
      • Is global education data heading toward fragmentation?
      • Fighting gang violence in El Salvador by empowering young minds
      • #EducationOnTheMove campaign – meet Richard
    • Espagnol
      • La universidad húngara suspende programas de educación para refugiados y solicitantes de asilo
      • Se lanza nuevo programa de Becas del Informe GEM
  • ODD 4
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2017/8 GEM Report - Accountability in education: Meeting our commitments
Rendre des comptes en matière d’éducation: Tenir nos engagements
Rapport complet
Rapport en ligne
Événements
Communiqué de press
Médias sociaux
Animation
2018 Gender Review cover
2018 Rapport sur l'égalité des genres
Télécharger
Presse
Rapport en ligne
Consultation: Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020
Consultation: Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020
Note conceptuelle
Médias sociaux
Refugee voices web banner
Financer les biens publics mondiaux en éducation
Télécharger

Highlighted blogs

Is global education data heading toward fragmentation? image

Is global education data heading toward fragmentation?

Posted on 19th of September
Fighting gang violence in El Salvador by empowering young minds image

Fighting gang violence in El Salvador by empowering young minds

Posted on 19th of September
Free education for all in Sierra Leone? Can it happen? image

Free education for all in Sierra Leone? Can it happen?

Posted on 17th of September

News alert

Events

WTD 2018 image
Journée mondiale des enseignants 20185 octobre : France, Paris
GEM Report logo
Dialogue politique: éducation pour les sociétés partagées16-17 octobre : Portugal, Lisbonne
2017/8 GEM Report Cover
Sommet de l'innovation en éducation de Nigeria18-19 octobre : Nigeria, Lagos
View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2017 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • Accueil
    • Page d'accueil du Rapport GEM
    • UNESCO
  • À propos
    • À propos du Rapport GEM
    • L’Équipe
    • Contactez-nous
    • Conseil consultatif
    • Funders
    • Evaluation externe 2014
    • Offres d'emploi
    • Opportunités de stages
    • Fellowship
  • Le Rapport
    • Le Rapport GEM
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Les migrations
      • 2017/8 Reddition des comptes
      • 2016 L’éducation pour les peuples et la planète
    • Le rapport EFA
      • 2015 Progrès et Enjeux
      • 2014 Enseigner et apprendre
      • 2012 Jeunes et compétences
      • 2011 Les conflits armés et l’éducation
      • 2010 Atteindre les marginalisés
      • 2009 L’importance de la gouvernance
      • 2008: L’éducation pour tous en 2015 : Un objectif accessible?
      • 2007 L'éducation et protection de la petite enfance
      • 2006 L'alphabétisation, un enjeu vital
      • 2005 L'Exigence de qualité
      • 2003 Le pari de l'égalité
      • 2002 Education pour tous - Le monde est-il sur la bonne voie ?
  • Publications
    • Le Rapport
    • Résumé sur l’égalité entre les sexes
    • Documents d’orientation
    • Ressources régionales
    • Articles techniques
    • Recherche
    • Background papers
  • Donnees
    • Tableaux statistiques
    • WIDE - Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation
  • Evénements
  • Restez informés
    • Presse
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
      • Child marriage allowed in 20 countries impeding the right to education, says UNESCO on International Women’s Day
      • Don’t just blame the teacher when the system is at fault, says UNESCO
    • Multimédia
      • Infographics
      • WIDE - Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Enseignants
      • Jeunes
      • Campaigns
  • Blogs
    • Anglais
      • Is global education data heading toward fragmentation?
      • Fighting gang violence in El Salvador by empowering young minds
      • #EducationOnTheMove campaign – meet Richard
    • Espagnol
      • La universidad húngara suspende programas de educación para refugiados y solicitantes de asilo
      • Se lanza nuevo programa de Becas del Informe GEM
  • ODD 4