L’un des défis sociaux majeurs auquel continue de faire face la Jamaïque est la violence et ses répercussions aux niveaux local et plus larges. Ce projet a pour but d’inclure l’éducation au développement durable au sein du plus important programme de formation des enseignants de l’Université de Jamaïque. Cela permet d’obtenir un impact à long-terme via une éducation des jeunes porteuse d’espoir pour les combats à mener et susceptible de contribuer ainsi à une plus grande stabilité dans le pays. Cela a commencé avec la réorientation du programme de littérature pour les étudiants qui se préparaient à devenir professeurs de littérature anglaise dans le secondaire. En abordant les attitudes et les comportements de la violence à travers la littérature, les textes littéraires choisis ont été enseignés en mettant l’accent sur leurs aspects sociohistoriques, économiques et environnementaux:
- les racines de la violence dans la société caribéenne,
- l’impact de la violence
- les alternatives à la violence
En d’autres termes, le chemin vers la paix. Cette formation prévoit également la gestion de résolution de conflits.
Principales actions éducatives:
« Littérature et Education au Développement Durable » est un cours facultatif proposé aux étudiants de l’Ecole de l’Education à l’Université des Indes occidentales en Jamaïque. Les enseignants en devenir et en poste ont ainsi droit à une introduction à l’Education au Développement Durable à travers la littérature. Ils perçoivent ainsi comment, à travers l’étude de la littérature, un certain nombre de préoccupations touchant au développement durable peuvent être analysées et traitées. Les étudiants apprennent ainsi à « éco-critiquer » une variété de textes. Sur cette base, ils identifient ensuite une préoccupation de développement durable au sein de leur communauté, puis développent et mettent en œuvre un plan pour y remédier. Certains de ces projets d’action communautaire comprennent la lutte contre la violence à travers la littérature, l’apprentissage de la gestion des déchets, la création d’espaces verts et de jardins dans les écoles.