Promouvoir et transmettre les savoirs autochtones

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© GASTELO ET RICHARD/SIPA

La réserve de Bosawas est le lieu d’habitation des autochtones Mayangna ou Sumu, qui y ont vécu depuis des siècles. Ils ont développé une connaissance complexe et étendue de la flore et la faune locales, et ont façonné l’écosystème du territoire à travers leurs pratiques culturelles. En 2005, à la demande de chefs mayangnas d’Amérique centrale, le programme de l’UNESCO sur les Systèmes des savoirs locaux et autochtones (LINKS) a lancé un projet visant à enregistrer et à sauvegarder les savoirs des Mayangnas ainsi que leurs conceptions du monde.

Après plusieurs séries d'entretiens, de discussions et de commentaires avec les membres de la communauté, le projet a débouché sur la publication d’un livre de plus de 400 pages sur les connaissances et savoir-faire mayangnaq. Le livre, Conocimientos del Pueblo mayangna sobre la Convivencia del Hombre y la Naturaleza: Peces y Tortugas, est divisé en deux volumes et publié en deux langues : Mayangna et espagnole. Il capture minutieusement l'étendue et la profondeur des connaissances autochtones sur le monde aquatique.

En 2010, le projet s’est lancé dans une nouvelle phase importante, au cours de laquelle des matériaux pédagogiques sur les connaissances locales en langue Mayangna ont été développés, en vue de les utiliser dans le cadre de l’éducation à Bosawas et éventuellement dans d’autres régions du Nicaragua. De cette façon, les jeunes enfants apprennent à apprécier la valeur et la complexité de leurs savoirs traditionnels et que le respect du savoir de leurs aînés.

 

REPORTERS

 

JULIEN GASTELO ET FRANÇOIS-XAVIER RICHARD

"Les enseignants mayangnas sont portés par une conscience que l’un d’entre eux a résumée en une phrase : « L’éducation est le secret qui nous permettra de subsister et de réparer l’empreinte de notre existence sur terre. » Lorsqu’Alberto Lopez a prononcé cette phrase, il se référait non seulement à son peuple mais à tous les êtres humains. Il nous est apparu que, par-delà les frontières, tous les éclaireurs du changement sont animés par cette même volonté, celle de nous apprendre à vivre à l’écoute des autres et à l’écoute de notre planète."

 

 

Thèmes: 
Biodiversité
Environnement
Savoirs autochtones et traditionnels
Océans