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Formations
Autobiographie des rencontres interculturelles

La ressource a été conçue pour encourager les gens à réfléchir et à apprendre des rencontres interculturelles qu'ils ont eues face à face ou à travers des médias visuels tels que la télévision, les magazines, les films, Internet, etc. D'autres documents peuvent être consultés sur le site. Notamment Images of Others: Une Autobiographie de Rencontres Interculturelles à travers les Médias Visuels (AIEVM) - ce site ne peut être accédé qu'à l'authentification, je proposerais de passer cette phrase. L'Autobiographie est un ensemble de matériels d'apprentissage structurés dans le modèle des compétences interculturelles qui comprend quatre éléments:

  • Connaissances et compétences
  • Comportement
  • Attitudes et sentiments
  • action
Publications
Compétences interculturelles: cadre conceptuel et opérationnel

Une publication de référence complète sur la terminologie de base nécessaire pour développer les compétences interculturelles et permettre le dialogue interculturel, ainsi qu'une série de mesures minimales à prendre pour partager ces connaissances avec le plus grand nombre d'autres, dans le plus grand choix de contextes , possible.

Publications
Le manuel du dialogue

Le livre est une ressource pour les leaders de la jeunesse, ou les organisateurs communautaires, pour soutenir l'application pratique du dialogue. Il fournit le contexte théorique et les connaissances pratiques nécessaires pour permettre aux jeunes leaders d'utiliser le dialogue de manière constructive à des fins diverses.

Publications
L'éducation à la citoyenneté mondiale et la formation des enseignants dans un contexte mondial

 

Les lignes directrices sont axées sur les cours de formation préalable à l'enseignement de la citoyenneté mondiale au Canada en Inde et en Afrique du Sud et couvrent les développements actuels et futurs en matière d'évaluation, d'organisation et de structure, d'enseignement et d'apprentissage, de spécialisation et de formation.

Projets / Programmes
Jeunes voix arabes

 

Le «Young Arab Voices» est un projet régional, lancé conjointement par le British Council et la Fondation Anna Lindh, qui vise à développer les compétences et les opportunités pour un débat mené par les jeunes à travers la région arabe.

Formations
Ressource de formation en ligne "Quoi de neuf avec la culture?"

Ce cours en ligne offre l'occasion d'explorer divers aspects de la communication interculturelle et des modèles d'adaptation et d'apprendre ce qui est nécessaire pour être efficace et confortable tout en allant à l'étranger et vivant à l'étranger.

Publications
Troisième collection de bonnes pratiques: le dialogue interculturel à l'appui d'une éducation de qualité

Les bonnes pratiques en faveur du dialogue interculturel partagées dans cette collection apportent un éclairage précieux sur la capacité, l'efficacité et la force des écoles du monde entier à contribuer au développement et à la poursuite du dialogue interculturel. La plupart des expériences partagées ont eu lieu dans les écoles associées de l'UNESCO, qui ont fréquemment fait face aux problèmes communs de manque de ressources, de lourdes charges de travail pour les enseignants et de temps limité pour l'innovation et l'expérimentation.

Publications
L'éducation pour la compréhension interculturelle. Réorienter la formation des enseignants pour répondre au développement durable: lignes directrices et outils

Cette collection de matériels d'enseignement et d'apprentissage a été publiée dans la série de publications de l'UNESCO à Bangkok intitulée «Réorienter la formation des enseignants pour répondre au développement durable: directives et outils». La publication propose des approches visant à promouvoir les concepts de développement durable, la compréhension interculturelle et la culture de la paix à travers l'éducation.

Formations
Boussole: Manuel pour l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes

Ceci est un manuel pour l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes. Plus de matériel disponible sur le site.

Publications
Accepter pour Différer

Une publication conjointe entre l'UNESCO et Tudor Rose sur la Décennie internationale du rapprochement des cultures (2013-22), comprenant des contributions de plus de 50 chercheurs engagés à mobiliser le dialogue interculturel et à renforcer la compréhension culturelle pour contribuer à la cohésion sociale et à la paix.