Construire la paix dans l’esprit
des hommes et des femmes

Améliorer l’outil « Niveaux de référence mondiaux » pour la reconnaissance des compétences au-delà des frontières

05 Décembre 2018

Le groupe d’experts sur les Niveaux de référence mondiaux (WRL), qui représente des organisations nationales, régionales et internationales œuvrant dans le domaine du développement et de la reconnaissance des compétences, s’est réuni au Siège de l’UNESCO les 26 et 27 novembre 2018.

Le groupe s’est penché sur les moyens d’améliorer l’outil WRL et son fonctionnement afin de soutenir les cadres régionaux de qualifications et de standardiser la description des objectifs d’apprentissage, des qualifications et des diplômes. L’objectif est de faire de cet outil un mécanisme de traduction crédible pour la transparence et l’assurance qualité des qualifications au-delà des frontières.

Les WRL se veulent un outil accessible que les individus partout dans le monde peuvent utiliser pour comparer les qualifications, les diplômes et d’autres énoncés de résultats afin de soutenir la reconnaissance des compétences et qualifications au-delà des frontières.

Pendant la réunion, le groupe d’experts a continué d’évaluer l’efficacité du système de niveaux de référence mondiaux (WRL) suite aux essais menés sur le terrain, et a examiné l’outil pilote d’application en ligne récemment mis au point, qui devrait simplifier le processus de traduction ou de description des compétences et qualifications.

Afin de rendre les comparaisons de résultats accessibles, instructives et détaillées, l’outil en ligne offrira une plate-forme réunissant un éventail d’informations permettant de savoir si et comment les qualifications, les diplômes et les autres énoncés de résultats se rapportent aux différents champs de compétences.

Le groupe s’est également penché sur les tendances et les défis récents en matière de numérisation des diplômes et certifications. Ces questions sont étudiées de façon plus approfondie dans le rapport de l’UNESCO « Digital Credentialing – Implications for the recognition of learning across borders » (certification numérique – conséquences pour la reconnaissance de l’apprentissage au-delà des frontières) publié récemment, qui examine les opportunités et les défis que présentent les technologies numériques pour le développement et la reconnaissance des compétences dans le monde.

En partenariat avec des organisations régionales et mondiales, l’UNESCO s’emploie depuis 2014 à élaborer un ensemble de WRL, en réponse à la recommandation formulée par le Consensus de Shanghai de 2012 : « identifier un ensemble de niveaux de référence mondiaux, pour faciliter la comparaison et la reconnaissance internationales des qualifications de l’EFTP. »