News

Conférence internationale de l’UNESCO sur les difficultés et les nouvelles orientations de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels

24/11/2021

L’UNESCO organise une conférence internationale sur la transformation de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) pour des transitions réussies et justes, les 7 et 8 décembre 2021, de 13h30 à 15h30 (HAEC). Cette Conférence internationale, organisée en consultation avec les États membres, les organisations internationales, les partenaires et les parties prenantes des établissements d’EFTP, se tiendra en ligne.

La conférence s’appuie sur les conclusions et les résultats de la Stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP (2016-2021) et sur les transformations de l’EFTP ces dernières années, compte tenu des effets post-pandémiques. Les débats porteront sur ces conclusions et résultats et seront l’occasion de réfléchir à la transformation numérique et à l’écologisation des économies et des marchés du travail, ainsi qu’à leurs implications pour l’EFTP, et de façonner une nouvelle stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP (2022-2029).

À l’intersection de l’éducation et du monde du travail, l’EFTP est censée faciliter l’insertion des jeunes et des adultes sur le marché du travail ainsi que leur progression professionnelle. On constate toutefois que 31 % des jeunes femmes et 14 % des jeunes hommes à travers le monde n’étaient en 2019 ni en emploi, ni en études, ni en formation. Nombre de jeunes étaient pris au piège d’emplois précaires et peu qualifiés ou occupaient des emplois pour lesquels ils étaient surqualifiés et sous-payés. En conséquence, 12 % des jeunes ayant un emploi vivaient dans l’extrême pauvreté (avec moins de 1,90 dollar par jour), soit deux fois plus que les adultes.

La nouvelle Stratégie devrait s’appuyer sur les réalisations de la Stratégie pour l’EFTP 2016-2021 et s’employer à susciter un élan mondial pour l’EFTP, contribuant ainsi à la reprise sociale et économique post-COVID-19 et à accélérer les progrès de la réalisation de l’Objectif de développement durable 4 et d’autres ODD, en particulier l’ODD 8 sur la croissance inclusive et le travail décent. Elle devrait susciter une ambition renouvelée pour l’EFTP dans les États membres et chez les parties prenantes et élaborer une vision commune pour la transformation des marchés du travail, des économies et des sociétés.

Pour garantir sa pertinence pour chaque région, le projet de la nouvelle Stratégie pour l’EFTP sera préparé en consultation avec les États membres, les partenaires internationaux et la communauté plus vaste de l’EFTP. Sa préparation comprendra des jalons importants alignés sur le cycle de programmation de l’UNESCO (2022-2029). Le projet de la nouvelle Stratégie sera soumis pour approbation au Conseil exécutif lors de sa 214e session (printemps 2022).

Nous avons besoin aujourd’hui de politiques à l’échelle pour aider les jeunes à acquérir les nouvelles compétences inaugurées par la 4e révolution industrielle, l’utilisation généralisée de l’intelligence artificielle et les évolutions démographiques de la société, entre autres

Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l’éducation, UNESCO

La Conférence internationale de décembre comprendra le premier jour un segment de haut niveau avec une table ronde ministérielle, et le deuxième jour un segment technique composé de quatre sessions parallèles. Les participants et les parties prenantes au développement des compétences seront invités à animer des discussions sur des sous-thèmes tels que l’EFTP dans un monde du travail aux multiples transitions dans le contexte de l’exploration de systèmes d’EFTP proactifs et de leur adaptation à l’offre de formation ; l’aide à apporter aux individus pour qu’ils deviennent des apprenants tout au long de la vie, dotés de compétences les plus récentes ; le soutien aux économies confrontées à l’évolution de la demande de compétences sur le marché du travail, et le soutien aux sociétés amenées à être confrontées de plus en plus souvent à de multiples transformations du monde du travail.