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L’UNESCO et Ericsson lancent un nouveau portail pour enseigner l’IA aux élèves

13/05/2020

L’intelligence artificielle (IA) est rarement absente des médias, surtout en cette période difficile pendant laquelle elle a été proposée comme outil pour contribuer à stopper la pandémie de COVID-19. Cependant, de nombreuses personnes ne connaissent pas vraiment la signification de l’IA, son fonctionnement ou son utilité potentielle.

Aujourd’hui, l’UNESCO et Ericsson sont heureux de lancer le portail Teaching AI for K-12, qui contient un référentiel unique de ressources destinées à la communauté mondiale des éducateurs. L’objectif est d’aider les concepteurs de curriculums et les enseignants à mieux comprendre les promesses et les implications de l’intelligence artificielle, d’élaborer un programme sur l’IA destiné aux élèves de la maternelle à la fin du secondaire (K-12, 5-18 ans), et d’enseigner l’IA à ces élèves.

« Les innovations technologiques sont devenues un élément à part entière de l’éducation à travers le monde », a affirmé M. Borhene Chakroun, Directeur de la Division de l’UNESCO pour les politiques et les systèmes d’apprentissage tout au long de la vie, en soulignant l’importance du lancement de cette nouvelle plate-forme en partenariat avec Ericsson. « La transition vers l’apprentissage en ligne et à distance opérée pendant la crise du COVID-19 le démontre plus clairement que jamais : l’intelligence artificielle figure au premier rang de ces innovations. » L’UNESCO soutient les efforts des États membres visant à mettre à profit l’IA pour offrir une éducation équitable et de qualité, ainsi qu’à créer des plates-formes mondiales de dialogue et de négociation d’accords, à l’instar du Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle et l’éducation, établi en 2019. « Ce portail nous permet de collaborer une nouvelle fois avec l’un de nos partenaires de la Coalition mondiale pour l’éducation, en vue de fournir aux enseignants et aux élèves des conseils et outils adaptés pour faire face à la pandémie de COVID-19 et se préparer au monde de demain », a déclaré M. Chakroun.

« Aujourd’hui plus que jamais, la société comprend l’importance du monde numérique. Ericsson croit à l’édification d’un monde intelligent, durable et connecté, dans lequel l’éducation de qualité sera accessible à tous », a affirmé Mme Heather Johnson, Vice-Présidente et responsable de la division de la durabilité et de la responsabilité sociale chez Ericsson.

« Partout dans le monde, on constate le potentiel de l’IA et le rôle déterminant qu’elle peut jouer. C’est également le cas d’Ericsson, qui développe des solutions d’IA depuis plus de dix ans. Dans le cadre du partenariat avec l’UNESCO, nous pouvons apporter notre savoir-faire afin de créer cette plate-forme numérique sur l’intelligence artificielle, et ainsi aider les élèves du monde entier à en apprendre plus sur le rôle essentiel que l’IA peut jouer au sein de l’écosystème technologique et connecté dans son ensemble. »

La première version de la plate-forme met en lumière des ressources pédagogiques destinées à « Étudier l’IA à la maison ». Il s’agit d’activités pratiques disponibles en cinq langues, qui aideront enseignants et parents à accompagner leurs élèves et enfants dans l’apprentissage de l’IA à la maison. Elles comprennent des documents, des vidéos, des liens, des plans de cours, des cours en ligne et des logiciels, tous sélectionnés en raison de leur grande qualité et parce qu’ils sont gratuits ou libres. La prochaine étape sera de proposer aux enseignants et concepteurs de curriculums un cadre plus large qui leur expliquera l’IA et leur fournira les ressources nécessaires à l’élaboration de programmes d’enseignement, pour les mettre en capacité d’enseigner l’IA à leurs élèves.

Par ailleurs, l’UNESCO accueille Ericsson au sein de la Coalition mondiale pour l’éducation, qui vise à favoriser les possibilités d’apprentissage inclusif pour les enfants et les jeunes en cette période de perturbation soudaine et sans précédent de l’éducation. La participation d’Ericsson témoigne de sa détermination constante à offrir à la génération suivante un accès aux outils et contenus dont ils ont besoin pour apprendre, se développer et s’épanouir. Dans le cadre de sa contribution, Ericsson lance un deuxième programme d’apprentissage numérique baptisé « Ericsson Educate », qui contient des cours sur le réseau 5G, l’Internet des objets, la science des données, l’automatisation, l’intelligence artificielle et l’apprentissage automatique. Ce programme d’apprentissage numérique pourrait profiter aux élèves qui, à travers le monde, sont actuellement désavantagés en raison des mesures de confinement et de quarantaine.

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