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L’UNESCO lance l'Alliance pour l’éducation aux médias et à l'information 2.0

06/11/2020

L'avant-dernier jour de la Semaine mondiale de l'éducation aux médias et à l'information 2020, l'UNESCO a relancé son principal réseau sur l'éducation aux médias et à l'information - l'Alliance pour l’éducation aux médias et à l'information (EMI) de l’UNESCO, précédemment appelée Alliance mondiale pour les partenariats sur l'éducation aux médias et à l'information (GAPMIL). Cette relance et ce repositionnement de l'alliance signifient que l'UNESCO est déterminée à renforcer ses actions dans le domaine de l’EMI, en étroite collaboration avec des partenaires du monde entier travaillant pour la même cause.

L'Alliance pour l'éducation aux médias et à l'information de l'UNESCO est née en 2013, avec pour objectif de promouvoir des sociétés éduquées aux médias et l'information grâce à la coopération et aux partenariats internationaux. Sept ans après sa création, nous assistons à une pertinence croissante de son mandat, en particulier lors de la désinfodémie COVID-19 où la nécessité de l’EMI est devenue plus évidente que jamais. Il est impératif d'élargir et d'approfondir la portée et l'impact des actions de l'Alliance EMI de l'UNESCO.

Les membres de l'Alliance EMI de l'UNESCO et de son Comité directeur international soutiennent activement cette démarche stratégique. Plusieurs partenaires de longue date ont fait des annonces importantes lors de la manifestation de lancement du 30 octobre. L'Union européenne de radio-télévision rejoindra l'Alliance EMI en tant que membre officiel. L'Ofcom, l'autorité de régulation et de concurrence pour les industries de la radiodiffusion, des télécommunications et des postes du Royaume-Uni, fera progresser l’EMI dans son travail et sera le fer de lance de la coopération entre la Plate-forme européenne des autorités de régulation et l'Alliance EMI de l'UNESCO. La Fédération internationale des associations et institutions de bibliothèques a renouvelé son soutien à l'Alliance EMI.

En raison de ce repositionnement, le nom de l'Alliance mondiale pour les partenariats sur l'éducation aux médias et à l'information a été officiellement changé pour devenir simplement l'Alliance pour l'éducation aux médias et à l'information de l'UNESCO. L'identité visuelle, y compris le logo, a été revitalisée. Les comités thématiques de l'Alliance EMI de l'UNESCO sont progressivement activés pour aborder les différents domaines thématiques de l’EMI, les alliances ou les chapitres au niveau national sont stimulés, et le Comité des jeunes est renforcé par les jeunes ambassadeurs EMI. Cette branche jeunesse de l'Alliance, composée du coordinateur mondial, des jeunes ambassadeurs EMI et des coordinateurs régionaux, met en œuvre divers projets liés à l’EMI et dirigés par des jeunes, impliquant de nombreuses organisations et réseaux de jeunes.

Les objectifs fondamentaux de l'Alliance EMI restent inchangés malgré la relance :

  • Articuler des partenariats stratégiques clés pour stimuler le développement de l’EMI à l'échelle mondiale ;
  • Permettre à la communauté EMI de parler et d'aborder, d'une seule voix, des questions cruciales, y compris le besoin de politiques ;
  • Approfondir la stratégie pour que l’EMI soit traitée comme un concept composite en fournissant une plate-forme commune aux réseaux et associations liés à l’EMI dans le monde entier, qui assurera la convergence des initiatives régionales et internationales et l'amplification de l'impact mondial.

L'UNESCO a dirigé la mise en place du Comité directeur international de l'Alliance EMI et travaille en étroite collaboration avec lui pour coordonner les différentes actions de l'Alliance aux niveaux mondial, régional et local. Un nouveau Comité directeur international a été élu en 2019 pour un mandat de deux ans.

Parmi les autres nouveautés de l'Alliance EMI 2.0, figure une mise à jour mensuelle des nouvelles, qui informe régulièrement ses membres des dernières activités et réalisations de l'Alliance.

Pour devenir membre de l'Alliance EMI de l'UNESCO, inscrivez-vous ici.