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L’UNESCO renforce les capacités des acteurs de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique à la Production des données STI !

22/12/2020

Le centre universitaire de KABALA a abrité ce 21 Décembre 2020, un atelier de renforcement de capacités des acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique à la production des données scientifiques. C’était sous la présidence de Mr. Amadou OUANE, Conseiller Technique représentant le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique avec à ses côtés, Mme Diallo Kadia MAIGA, Secrétaire Générale de la Commission Nationale Malienne pour l’UNESCO et l’ICESCO et Pr. Mama PLEA, Spécialiste et Conseiller Scientifique au bureau de Liaison de l’UNESCO auprès de la Commission de l’Union Africaine et de la Commission Economique des Nations Unies en Afrique (CEA) à Addis Abeba, représentant le Chef du Bureau de l’UNESCO au Mali.

Leurs interventions ont démontré la pertinence de cette activité pour promouvoir la culture scientifique et de dynamiser le secteur science, technologie, ingénierie et mathématique et la recherche nationale pour répondre au mieux aux besoins les plus urgents du pays.

Ainsi Mr. Plea martèlera dans son allocution

Il ne fait plus de doute aujourd’hui, que la science, la technologie et l’innovation (les STI) constituent le socle du développement socio-économique des nations. Qui investit beaucoup en STI, arpente plus rapidement et plus facilement le chemin sinueux de son développement socio-économique.

Pr. Mama PLEA, Spécialiste et Conseiller Scientifique au bureau de Liaison de l’UNESCO à Addis Abeba

Pour Mr. OUANE, cette formation facilitera la collecte et l’exploitation des données fiables et de bonnes qualités pour pouvoir prendre des décisions bien informées.

© UNESCO

Regroupant près d’une quarantaine de participants, cadres impliqués dans l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique ainsi que des jeunes des Clubs UNESCO au Mali, cet atelier a pour but de sensibiliser et de renforcer les capacités des universités, grandes écoles, centre de recherche à la production des données STI et mettre en place un mécanisme de collecte des données STI et d’autre part de former les leaders des clubs UNESCO à la création des cafés scientifiques

En effet, les rapports nationaux STI produits par le Mali ont enregistré une faible représentation des données de l’enseignement Supérieur. Il s’agira aussi pour le présent atelier, de sensibiliser les acteurs des institutions de recherche et de formation (centres et instituts de recherche, universités, l’enseignement supérieur en général) à la production des statistiques de la Science, Technologie et Innovation (STI).

A la fin des 3 jours de formation, les participants seront donc renseignés sur des indicateurs à collecter dans le cadre de la R&D, mettront en place un mécanisme de collecte des données STI, promouvrons l’expérimentation scientifique à tous les niveaux de la formation scolaire et universitaire et appliqueront des politiques incitatives sur le genre pour orienter le plus grand nombre de jeunes particulièrement les filles vers les filières scientifiques et techniques.

En plus, au cours de la formation, les jeunes élèves des Club UNESCO bénéficieront de renforcement de capacité notamment sur le concept innovant dénommé « CAFE Scientifique » en vue de promouvoir la science au Mali.  Les « CAFE Scientifiques » favoriseront l’écoute mutuelle et les discussions fructueuses avec les chercheurs mais aussi avec d’autres personnalités de la société civile. Ils se dérouleront essentiellement dans les contextes scolaires et contribueront à susciter l’engouement auprès des jeunes élèves de se lancer dans les filières scientifiques.  

A noter que cette activité entre dans le cadre de la mise en œuvre de la Politique Nationale de la Science, la Technologie et l’Innovation (PNSTI), adopté au conseil des ministres en août 2016. La PNSTI a comme objectif global de contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et au bien-être des citoyens, à travers l’appropriation de la Science, de la Technologie et de l’Innovation.