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13 Novembre 2020 L’UNESCO et des partenaires lancent une campagne de traduction de livres pour encourager la lecture dans les petites classes pendant la crise de la COVID-19
04 Décembre 2020 Laboratoire d’idées : 5 semaines, 6 pays, 1 500 filles ont résolu des problèmes de leurs communautés à l’aide de l’intelligence artificielle
23 Février 2021 Le Réseau mondial des enseignants soutient l’utilisation des ressources éducatives libres pour combattre le COVID-19
05 Mars 2021 Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique
24 Mars 2021 Des filles conçoivent des solutions en lien avec l’intelligence artificielle lors du hackathon virtuel organisé par Microsoft et l’UNESCO
30 Mars 2021 Connectivité, genre et enseignants : comment la Coalition mondiale pour l’éducation soutient la reprise de l’apprentissage en période de COVID-19
06 Avril 2021 Open University of China a reçu un Prix UNESCO pour son utilisation de l’IA pour autonomiser les apprenants ruraux
06 Avril 2021 Des programmes chinois et finlandais novateurs récompensés par le Prix UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al-Khalifa pour l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’éducation
07 Avril 2021 Prix UNESCO décerné à la plate-forme d’apprentissage collaborative ViLLE de Finlande
13 Avril 2021 Intensifier l’apprentissage et les compétences numériques dans les pays les plus peuplés pour soutenir la reprise éducative
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