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06 Avril 2021 Open University of China a reçu un Prix UNESCO pour son utilisation de l’IA pour autonomiser les apprenants ruraux
30 Mars 2021 Connectivité, genre et enseignants : comment la Coalition mondiale pour l’éducation soutient la reprise de l’apprentissage en période de COVID-19
24 Mars 2021 Des filles conçoivent des solutions en lien avec l’intelligence artificielle lors du hackathon virtuel organisé par Microsoft et l’UNESCO
05 Mars 2021 Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique
23 Février 2021 Le Réseau mondial des enseignants soutient l’utilisation des ressources éducatives libres pour combattre le COVID-19
04 Décembre 2020 Laboratoire d’idées : 5 semaines, 6 pays, 1 500 filles ont résolu des problèmes de leurs communautés à l’aide de l’intelligence artificielle
13 Novembre 2020 L’UNESCO et des partenaires lancent une campagne de traduction de livres pour encourager la lecture dans les petites classes pendant la crise de la COVID-19
23 Octobre 2020 Remettre l’éducation sur les rails : l’apprentissage numérique pendant la pandémie de COVID-19
25 Septembre 2020 Prix UNESCO pour l’utilisation des TIC dans l’éducation : l’appel à candidatures est désormais ouvert pour des projets assurant la continuité et la qualité de l’apprentissage
24 Septembre 2020 Au Cambodge, l'éducation numérique s'ancre dans les pratiques
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