Initiative UNESCO-Pearson pour l'alphabétisation

Améliorer les conditions de vie dans un monde numérique

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) transforment radicalement les modes de vie et de travail, d’apprentissage et de socialisation. Dans le monde cependant, il y a 758 millions d'adultes, notamment 115 millions de jeunes, qui ne possèdent toujours pas les compétences de base en alphabétisation qui sont requises pour bénéficier des avantages apportés par des économies de plus en plus numériques et participer pleinement au fonctionnement de la société moderne.

Un projet commun de l’UNESCO et de Pearson, une entreprise internationale de services éducatifs, va se pencher sur de nouvelles manières de permettre aux jeunes et aux adultes peu qualifiés et peu instruits de tirer profit de technologies numériques inclusives, ce qui aura pour effet de renforcer ensuite leurs compétences fondamentales et en alphabétisation.

Explorant, documentant et partageant un certain nombre d'études de cas innovants provenant du monde entier – en dehors des contextes éducatifs traditionnels et liées aux moyens de subsistance, au travail et à la participation sociale – le projet élaborera des principes directeurs permettant de créer davantage de solutions numériques inclusives, accessibles et utilisables et il formulera des politiques dont le but ultime sera d'aider à combler à l’horizon 2030 le fossé constaté à l’échelle mondiale en matière d'alphabétisation, et d’honorer un engagement majeur des Objectifs de développement durable.

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Résultats attendus

• 3è lot d’études de cas : 26-30 mars 2018 (Semaine de l’apprentissage mobile)
• Guide pour l’élaboration de solutions numériques inclusives : 8 septembre 2018 (Journée internationale de l’alphabétisation)
   

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