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Mettre en place et renforcer des partenariats pour promouvoir le partage de connaissances, l’apprentissage entre pairs et la collaboration est un composant essential de la Stratégie Stratégie concernant les instruments normatifs dans le domaine de l’éducation.
Collaboration avec le système des Nations Unies
Au sein des Nations Unies, l’UNESCO tient les principaux rôle et responsabilité dans le domaine du droit à l’éducation et coopère avec les organes des Nations Unies suivants pour le suivi de la mise en œuvre des traités et recommandations liés à ce droit :
- Bureau du Haut-Commissariat des Nations Unes aux droits de l’homme
- Comités des Nations Unies pour les droits de l’homme
- Examen périodique universel
- Rapporteur spécial des Nations Unies sur le droit à l’éducation
- Organisation internationale du travail
Collaboration entre l’UNESCO et la société civile
Depuis son origine, l’UNESCO a reconnu que les organisations non gouvernementales, les associations et la communauté intellectuelle partageant ses préoccupations, jouent un rôle important dans la coopération internationale.
L’UNESCO a tissé un Réseau de relations de cooperation avec un grand nombre de ces organisations dans ses champs de compétences. has built a network of cooperative relations with a number of such organizations in its fields of competence, ce qui lui permet de travailler avec la société civile pour réaliser ses objectifs et pour diffuser ses idéaux démocratiques et éthiques.
- L’Organisation internationale pour le Droit à l'Education et la Liberté d'Enseignement (OIDEL) est une organisation non gouvernementale à but non lucratif, qui promeut et crée de nouveaux modèles et politiques d’éducation et des options originales de financement des écoles.
- L'organisation Right to Education Initiative encourage la mobilisation la responsabilisation envers le droit à l’éducation et construit des ponts entre les disciplines des droits de l’Homme, de l’éducation et du développement.