Conseil politique en matière de TIC dans l'éducation

L’UNESCO aide les États membres à formuler et à mettre en œuvre des politiques et plans éducatifs pour exploiter le potentiel qu’offrent les TIC d’assurer à tous des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie qui soient équitables et inclusives. À cette fin, l’UNESCO élabore des Principes directeurs relatifs aux politiques sur les TIC dans l’éducation, applicables au niveau mondial, et portant sur les différents moyens par lesquels les TIC peuvent contribuer aux progrès dans la réalisation des cibles d’Éducation 2030.

L’Organisation coopère avec les responsables du Ministère de l'Éducation et d'autres parties prenantes pour établir des objectifs cohérents afin d’intégrer les TIC dans l'éducation, puis elle facilite la formulation de politiques et de plans directeurs appropriés pour réaliser ces objectifs et créer des environnements favorables. Grâce à son kit d’outils et à ses ateliers, l'Organisation guide le processus de création, de planification et d’évaluation des politiques et des programmes intersectoriels ou sectoriels des TIC dans l’éducation.

L’UNESCO aide également les États membres à s’inspirer d’enseignements tirés dans d'autres pays. L'Organisation publie régulièrement des travaux portant sur les TIC dans les politiques éducatives de différents pays, pour les bonnes pratiques, analyser les tendances émergentes et émettre des recommandations. Elle organise également des forums ministériels régionaux sur les TIC dans l'éducation et héberge une plate-forme qui facilite l'échange des connaissances par-delà les frontières.

En règle générale, l’action de l’UNESCO permet d’aider les pays à façonner des politiques mettant les TIC au service du développement et de l’amélioration de l'éducation conformément à l’ODD4.

Forums ministériels régionaux récents consacrés aux TIC dans l'éducation: Afrique 2017 - Asie 2017